单选题()可以避免考评结果过好或过差的情况发生。A关键事件法B硬性分配法C行为观察法D目标管理法

单选题
()可以避免考评结果过好或过差的情况发生。
A

关键事件法

B

硬性分配法

C

行为观察法

D

目标管理法


参考解析

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( )可以避免考评者过分严厉或过分的情况发生,但只能把员工分为有限的几种类别,难以具体比较员工差别,不能在诊断工作问题时提供准确可靠的信息。A .横向比较法B .强制分布法C .排序法D .成对比较法

( )可以避免考评者过分严厉或过分的情况发生,但只能把员工分为有限的几种类别,难以具体比较员工差别,不能在诊断工作问题时提供准确可靠的信息。A.横向比较法B.强制分布法C.排序法D.成对比较法

采取一定的方法评定员工的工作任务完成情况及履职情况,并将考评结果反馈给员工的过程为() A.绩效考评B.任务考评C.心理考评D.生产考评

如果某公司在资源和时间均有限的情况下,对于员工的工作成果产出不可以有效进行测量,而考评者又没有足够的时间与机会观察下属需要考评的行为的情况下,可以考虑采用的考评类型是( ) A.品质特征导向B.综合性的合成方法C.考评中心法D.工作结果导向

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绩效考评管理机构对考评结果的管理主要包括()A.开展绩效反馈面谈B.检验考评结果的信度和效度C.将考评结果和相关信息形成数据库D.将考评结果应用于相关人力资源管理决策E.根据实际情况合理确定考评结果的公开范围和公开方式

(2017年11月) 绩效考评管理机构对考评结果的管理主要包括( )A.开展绩效反馈面谈B.检验考评结果的信度和效度C.将考评结果和相关信息形成数据库D.将考评结果应用于相关人力资源管理决策E.根据实际情况合理确定考评结果的公开范围和公开方式

(2017年5月) 关于绩效反馈面谈,下列说法正确的有()。A.考评者和被考评者是平等的交流者B.考评者应多进行正面反馈、少进行负面反馈C.考评者要帮助被考评者分析成功或失败的原因D.考评双方可以就绩效考评结果的应用问题进行讨论E.考评双方针对考评结果提出未来的工作目标和发展计划

绩效考评结果的管理主要包括以下内容( )。A.对考评结果的信度及效度进行检验 B.形成绩效考评报告书并及时反馈给被考评对象 C.将考评结果和相关信息形成数据库 D.形成绩效考评报告书并及时反馈给各考评主体 E.根据实际情况合理确定考评结果的公开范围和公开方式

关于绩效反馈面谈,下列说法正确的有()。A.考评者和被考评者是平等的交流者B.考评者应多进行正面反馈、少进行负面反馈C.考评者要帮助被考评者分析成功或失败的原因D.考评双方可以就绩效考评结果的应用问题进行讨论E.考评双方针对考评结果提出未来的工作目标和发展计划

下列关于避免考评误差的方法的说法,正确的是( )。A.可以采用360度的考评方式B.考评者自身的素质和绩效管理水平对绩效考评工作影响很大C.尽可能建立以行为和结果为导向的考评体系D.绩效考评的侧重点应当放在绩效行为和产出结果上E.尽可能建立以品质为导向的考评体系

关于避免考评误差的方法,说法正确的是(  )。A.可以采用360度的考评方式B.考评者自身的素质和绩效管理水平对绩效考评工作影响很大C.尽可能建立以行为和结果为导向的考评体系D.绩效考评的侧重点应当放在绩效行为和产出结果上E.尽可能建立以品质为导向的考评体系

关于避免考评误差的方法,说法正确的是()。A:可以采用360度的考评方式B:考评者自身的素质和绩效管理水平对绩效考评工作影响很大C:尽可能建立以行为和结果为导向的考评体系D:绩效考评的侧重点应当放在绩效行为和产出结果上E:尽可能建立以品质为导向的考评体系

专业技术干部有下列情况之一者,考评结果为不称职()A、不服从领导,作风不扎实,群众基础差,思想品德一般的B、不在专业技术岗位上工作的C、任期内无论文、著作、科研成果的D、未经批准不参加述职答辩或任期考评的

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()可以避免考评结果过好或过差的情况发生。A、关键事件法B、硬性分配法C、行为观察法D、目标管理法

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单选题关于设计绩效考评方法所依据的基本原则,下列各项表述正确的是()。A其成果产出可以有效进行测量的工作,采用行为导向的考评方B考评者有机会、有时间观察下属需要考评的行为时,采用结果导向的考评方法C上述两种情况都存在,应采用两类或其中某类考评方法D上述两类情况都不存在,可以考虑采用品质特征导向的考评方法,如评价中心,或者采用综合性的合成方法,以及图解式量表评价法等方法

单选题采取一定的方法评定员工的工作任务完成情况及履职情况,并将考评结果反馈给员工的过程为()。A绩效考评B生产考评C考评D任务考评

单选题()可以避免考评者过严或过宽的情况发生,克服平均主义。A行为观察法B关键事件法C强制分布法D目标管理法