课程实施一般有()三种取向。 A、直接性取向B、忠实取向C、相互适应取向D、课程创生去向
从教师的对课程的运作情况来看,教师课程实施的基本取向包括()。 A、忠实取向B、调适取向C、经验取向D、创生取向
课程实施的三种基本取向——（）、（）和（）——实际上体现了不同的教育价值观与课程价值观。
按照价值取向的不同，课程设计有三种基本的取向即学科中心取向、学习者中心取向、（）。
论述课程实施三种取向新课程改革中教师应如何实施课程？
课程实施的基本取向包括（）。A、目标取向B、忠实取向C、相互适应取向D、课程创生取向
课程实施有三种基本取向，其中之一是（）A、哲学取向B、心理学取向C、相互适应取向D、背离取向
课程实施的基本取向包括：（）、相互适应取向和创生取向。
不属于幼儿园课程实施的基本取向的一项是（）。A、忠实取向B、目标取向C、相互适应取向D、课程创生取向
幼儿园课程的内容有哪三种取向？这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择？
多选题课程实施一般有（）三种取向。A直接性取向B忠实取向C相互适应取向D课程创生去向
问答题论述课程实施三种取向新课程改革中教师应如何实施课程？
填空题课程实施的三种基本取向——（）、（）和（）——实际上体现了不同的教育价值观与课程价值观。
填空题根据指导课程实施的课程价值观的不同，课程实施有三个基本取向：（）、（）、（）。
问答题如何从课程实施三种取向之关系看我国课程改革。
单选题不属于幼儿园课程实施的基本取向的一项是（）。A忠实取向B目标取向C相互适应取向D课程创生取向
多选题课程实施的基本取向包括（）。A目标取向B忠实取向C相互适应取向D课程创生取向
填空题课程实施的基本取向包括：（）、相互适应取向和创生取向。