单选题把人看成是负责的、有创造力的,人们工作不是为了外在的物质刺激,而是出于一种要将工作做好的内驱力。,这种人性观属于()AX理论BY理论CV理论DZ理论

单选题
把人看成是负责的、有创造力的,人们工作不是为了外在的物质刺激,而是出于一种要将工作做好的内驱力。,这种人性观属于()
A

X理论

B

Y理论

C

V理论

D

Z理论


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相关考题:

不直接指向知识和学习任务本身,而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源,这是( )A.附属内驱力B.认知内驱力C.交往内驱力D.自我提高的内驱力

个体为了获得教师、家长的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要叫做( )A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.求学内驱力

X理论的观点是人是负责的、有创造力的,人工作是出于一种要将工作做好的内驱力。() 此题为判断题(对,错)。

关于工作动机的Y理论的主要观点有()。 A、在激励中重视为人们创造一个自由的工作环境B、人们工作不是为了外在的物质刺激,而是出于要将工作做好的内驱力C、人是负责的、有创造力的D、认为惩罚是最有效的管理工具

有关对工作动机的阐述,Y理论的主要观点是:人是负责、有创造力的,人们工作不是为了外在的物质刺激,而是出于一种要将工作做好的内驱力。() 此题为判断题(对,错)。

V理论把人看作是( )。A.为钱而工作B.在工作中寻求实现和证明C.为自身价值观而工作D.有创造力的E.有协调性的

Y理论把人看作是( )。A.为钱而工作B.负责任的C.为自身价值观而工作D.有创造力的E.有协调性的

学生为了获得教师的赞许或认可而表现出来把学习成绩提高的需要,这种动机属于(  )A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.交往内驱力

社会人的人性观认为,调动人们工作积极性的决定因素不是经济报酬,而是良好的人际关系。( )

( )是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力

把人看成是负责的、有创造力的,人们工作不是为了外在的物质刺激,而是出于一种要将工作做好的内驱力。,这种人性观属于()AX理论BY理论CV理论DZ理论

个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的需要是()。A、认知的内驱力B、自我捉高的内驱力C、附属的内驱力D、避免失败的内驱力

Y理论认为,人是负责的、有创造力的,人们工作是为了外在的物质刺激。

布鲁纳把成就动机看成是()引起的。A、好奇心内驱力B、好胜内驱力C、认知内驱力D、互惠内驱力

把人看成是负责的、有创造力的,人们工作不是为了外在的物质刺激,而是出于一种要将工作做好的内驱力,这种人性观属于()A、X理论B、Y理论C、V理论D、Z理论

不直接指向知识和学习任务本身,而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源,这是()。A、附属内驱力B、认知内驱力C、交往内驱力D、自我提高的内驱力

学生学习是为了赢得地位和自尊,这种学习动机属于()。A、附属内驱力B、自我提高内驱力C、认知内驱力D、内部求知欲

()是一个人为了获得自己所附属的长者(家长、教师)的赞许和认可而表现出来的把工作做好的一种需要。学生努力求得学业成就,是为了从长者那里得到赞许和认可。A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力

“人类的本能是负责的,工作是主动的,头脑具有创造力/潜能”和自主管理哪一条思想一致()A、人性本善B、民本思想C、人性好功D、人性需求

大学生为了获取技能证书而学习,这种学习动机属于()。A、认知内驱力B、附属内驱力C、交往内驱力D、自我提高内驱力

单选题学生努力学习是为了改变自己在班集体中的排名,这种学习动机属于( )A认知内驱力B附属内驱力C自我提高内驱力D交往内驱力

单选题(2014黑龙江大庆)学习者为了获得长者的赞许或认可以及同伴的接纳而努力把工作、学习搞好的需要是()。A认知内驱力B自我提高内驱力C附属内驱力D避免失败内驱力

单选题小天学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,而是他发现知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小天的学习动机属于()。A认知内驱力B自我提高内驱力C附属内驱力D自我效能感

单选题小明为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,这种学习动机属于(  )。A认知内驱力 B自我提高内驱力C附属内驱力 D交往内驱力

判断题Y理论认为,人是负责的、有创造力的,人们工作是为了外在的物质刺激。A对B错

单选题(2015江西)学生努力学习是为了改变自己在班集体中的排名,这种学习动机属于()。A认知内驱力B附属内驱力C自我提高内驱力D交往内驱力

单选题()是一个人为了获得自己所附属的长者(家长、教师)的赞许和认可而表现出来的把工作做好的一种需要。学生努力求得学业成就,是为了从长者那里得到赞许和认可。A认知内驱力B附属内驱力C自我提高内驱力

单选题个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的需要是()。A认知的内驱力B自我捉高的内驱力C附属的内驱力D避免失败的内驱力