判断题找出造成婴幼儿情绪不良的原因，对症下药，是帮助和指导婴幼儿调节情绪、缓解情绪压力、尽快恢复良好的情绪状态的重要前提。A对B错

判断题
找出造成婴幼儿情绪不良的原因，对症下药，是帮助和指导婴幼儿调节情绪、缓解情绪压力、尽快恢复良好的情绪状态的重要前提。
A

对

B

错

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良好的亲子关系不是婴幼儿情绪情感和社会行为发展前提。( )
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情绪调节多采用建构性策略的是( )婴幼儿。
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根据实际工作经验，分析回答：(1)婴幼儿排泄物的清洁?(2)婴幼儿不良情绪的调节
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良好的情绪调节是社会胜任能力和心理健康所不可缺少的,因为()。 A、适应良好的情绪调节是灵活，而非刻板的B、适应良好的情绪调节是依据情境变化，而非僵化的C、适应良好的情绪调节可以提高工作效率D、适应良好的情绪调节是快速且有效，能够适应不断变化的条件的
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情绪调节对身心健康具有重要意义。良好的情绪调节能促进心理健康，不良的情绪调节会损坏身心健康。()
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从情绪调节过程的来源分类,情绪调节可分为()。 A.原因调节、反应调节B.良好调节、不良调节C.内部调节、外部调节D.修正调节、维持调节和增强调节
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婴幼儿调节负面情绪的主要策略有哪些？
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简述如何培养婴幼儿良好的情绪和情感。
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婴幼儿如何进行情绪的自我调节？
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婴幼儿生来是没有情绪反应的，情绪是后天产生的。
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宣泄不良情绪有利于身心健康，特别是对恢复良好的情绪有帮助。
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粗大动作训练时要关注婴幼儿的（），大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。A、情绪和表情B、情绪和动作C、动作和表情D、情绪和语言
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找出造成婴幼儿情绪不良的原因，对症下药，是帮助和指导婴幼儿调节情绪、缓解情绪压力、尽快恢复良好的情绪状态的重要前提。
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情绪表现相同的婴幼儿，产生情绪的原因一般也是相同的。
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保育员要使婴幼儿（），教给婴幼儿用合理的方式来宣泄自己的情绪，避免压抑自己的情绪。A、多为别人着想B、掌握与人交往的技能C、学会调节情绪D、保持良好的状态
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婴幼儿良好情绪情感及社会性培养的基本原则之一是让婴幼儿学会理智地控制（）。A、焦虑B、语言C、情绪D、动作
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情绪调节的含义包含哪些。（）A、情绪是认知和行为的调节者B、情绪调节分为良好调节与不良调节C、情绪调节也会受到文化影响D、情绪调节也有个体差异
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一个理智强的大学生面对不良的情绪波动时，能主动地寻找引起情绪波动的原因，并不断地调节自己的情绪状态，避免情绪波动造成的不利影响。（）
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下列说法对残疾人调节不良情绪没有帮助的是（）A、勇敢的面对不良情绪，找出改善不良情绪的途径B、正确对待遇到的问题，观念产生情绪而非事件本身C、掌握合理宣泄的方法和途径，将不愉快的情绪表达出来D、处理不良情绪的最好办法是搁置，不要去想它，过一段时间就会自动化解了
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培养婴幼儿良好情绪要注意不要用恐怖的表情和语言吓唬婴幼儿。
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单选题粗大动作训练时要关注婴幼儿的（），大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。A情绪和表情B情绪和动作C动作和表情D情绪和语言
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单选题下列说法对残疾人调节不良情绪没有帮助的是（）A勇敢的面对不良情绪，找出改善不良情绪的途径B正确对待遇到的问题，观念产生情绪而非事件本身C掌握合理宣泄的方法和途径，将不愉快的情绪表达出来D处理不良情绪的最好办法是搁置，不要去想它，过一段时间就会自动化解了
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问答题简述如何培养婴幼儿良好的情绪和情感。
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单选题保育员要使婴幼儿（），教给婴幼儿用合理的方式来宣泄自己的情绪，避免压抑自己的情绪。A多为别人着想B掌握与人交往的技能C学会调节情绪D保持良好的状态
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多选题情绪反应的作用有（）。A它和反抗、退缩、寻求父母帮助等适应性反应有关B婴幼儿使用情绪反应和信号来告诉别人他们的需要和要求C情绪干扰了人们认知活动的效率D情绪是人体的原始组成部分，将我们与动物联系的更近E婴幼儿情绪反应提醒看护者采取相应的看护措施
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多选题情绪调节的含义包含哪些。（）A情绪是认知和行为的调节者B情绪调节分为良好调节与不良调节C情绪调节也会受到文化影响D情绪调节也有个体差异
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判断题一个理智强的大学生面对不良的情绪波动时，能主动地寻找引起情绪波动的原因，并不断地调节自己的情绪状态，避免情绪波动造成的不利影响。A对B错
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