良好的亲子关系不是婴幼儿情绪情感和社会行为发展前提。( )
依据婴幼儿社会性行为及人格发展月份指标,对观察到的婴幼儿情绪情感和社会有行为发展情况进行分析评价,计算出社会性领域的发育年龄。() 此题为判断题(对，错)。
婴幼儿情绪、情感和社会性行为是在特定的情景中才可能出现,有时需要向()了解。 A、周围人B、邻居C、其他人D、婴幼儿的父母和照料人
婴幼儿期社会性行为的培养可为以后的发展奠定良好的人格基础 。( )
婴幼儿情绪、情感和社会性行为是()出现，有时需要向婴幼儿的父母和照料人了解。A、经常B、在特定的情景中才可能C、偶尔D、随时
保育员在工作时,要做好两件事情,一是培养婴幼儿的道德品质,二是()。 A.增强婴幼儿道德认识B.落实婴幼儿道德行为C.培养婴幼儿道德情感D.提高婴幼儿道德水平
引导孩子更多设身处地为别人着想属于婴幼儿心理健康教育主要内容的()。 A、要使婴幼儿学会调节情绪B、关注婴幼儿社会交往技能教育C、培养婴幼儿良好的生活卫生习惯D、进行健康的性教育
焦虑、胆小、受挫、爱哭是婴幼儿（）发展中出现的主要问题。A、社会性B、认知C、情感情绪D、感知
关于培养婴儿良好情绪的方法，描述不正确的是（）。A、让婴儿获得快乐B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助C、让婴儿慢慢的学会控制情绪D、学会忍耐和宽容
保育员要使婴幼儿（），教给婴幼儿用合理的方式来宣泄自己的情绪，避免压抑自己的情绪。A、多为别人着想B、掌握与人交往的技能C、学会调节情绪D、保持良好的状态
（）婴幼儿的多活动是培养其良好情绪情感及社会性的基本原则之一。A、鼓励B、限制C、参与D、增加
培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是（ ）。A、让婴儿获得快乐B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助C、让婴儿慢慢的学会控制情绪D、学会忍耐和宽容
培养婴幼儿良好情绪情感及社会性的基本原则有：（）。A、因材施教B、耐心等待C、鼓励运动D、激发兴趣E、有针对性
引导婴幼儿对周围的（）感兴趣是帮助婴幼儿克服不良情绪情感及社会性的方法之一。A、玩具B、书籍C、同龄伙伴D、设施设备
为培养婴幼儿良好情绪情感及社会性，需充分用好（）资源。A、家庭B、学校C、信息D、社区E、游戏
为培养婴幼儿良好情绪情感和社会性，家庭成员（）。A、需保持教育一致性B、无需保持教育一致性C、需保持教育多样性D、需保持动作一致性
以下哪种行为不利于培养婴幼儿良好情绪？（）A、增加成人与婴幼儿爱抚和情感交流的机会B、为了婴幼儿的安全，要限制他们的活动范围C、满足婴幼儿的合理要求D、不用恐怖表情和语言吓唬婴幼儿
培养婴幼儿良好情绪要注意不要用恐怖的表情和语言吓唬婴幼儿。
多选题为培养婴幼儿良好情绪情感及社会性，需充分用好（）资源。A家庭B学校C信息D社区E游戏
单选题（）婴幼儿的多活动是培养其良好情绪情感及社会性的基本原则之一。A鼓励B限制C参与D增加
单选题保育员要使婴幼儿（），教给婴幼儿用合理的方式来宣泄自己的情绪，避免压抑自己的情绪。A多为别人着想B掌握与人交往的技能C学会调节情绪D保持良好的状态
单选题婴幼儿良好情绪情感及社会性培养的基本原则之一是让婴幼儿学会理智地控制（）。A焦虑B语言C情绪D动作
单选题为培养婴幼儿良好情绪情感和社会性，家庭成员（）。A需保持教育一致性B无需保持教育一致性C需保持教育多样性D需保持动作一致性
单选题引导婴幼儿对周围的（）感兴趣是帮助婴幼儿克服不良情绪情感及社会性的方法之一。A玩具B书籍C同龄伙伴D设施设备
多选题培养婴幼儿良好情绪情感及社会性的基本原则有：（）。A因材施教B耐心等待C鼓励运动D激发兴趣E有针对性