单选题班杜拉和沃尔特斯在20世纪60年代提出了(  )。A场论和群体动力学理论B符号互动理论C社会交换理论D观察学习理论E人际交往的三维理论

单选题
班杜拉和沃尔特斯在20世纪60年代提出了(  )。
A

场论和群体动力学理论

B

符号互动理论

C

社会交换理论

D

观察学习理论

E

人际交往的三维理论


参考解析

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相关考题:

《社会学习和模仿》的作者是( )A、米勒,班杜拉B、米勒,沃尔特斯C、班杜拉,沃尔特斯D、米勒,多拉德E、沃尔特斯,多拉德

班杜拉和沃尔特斯在20世纪60年代提出了( )A、符号互动理论B、观察学习理论C、社会交换理论D、场论和群体动力学理论E、人际交往的三维理论

在言语获得上,主张“强化说”有(  )A.乔姆斯基B.巴甫洛夫C.斯金纳D.班杜拉

“替代性强化”的提出者是( )A.桑代克B.斯金纳C.班杜拉D.诺斯

班杜拉的学习理论突出了认知的重要作用。

心理学家()提出了智商的概念。A、吉布森B、皮亚杰C、班杜拉D、斯腾

价值澄清学派的主要代表人物是().A、杜威B、马卡连柯C、班杜拉D、拉斯

提出了“心理地图”的概念的心理学家是()。A、斯金纳B、托尔曼C、苛勒D、班杜拉

提出观察学习理论的是()。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、班杜拉D、贝克

班杜拉提出了操作性条件反射理论。

班杜拉还提出了自我调节学习的概念。由于班杜拉的社会学习理论在行为主义框架中纳入了多种认知过程,因此该理论又称为社会认知理论。

“育婴箱”的发明者是()A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、达尔文

行为预测和控制点的提出者是()。A、班杜拉B、罗特C、华生D、斯金纳

除了直接强化外,班杜拉还提出了另外两种强化:()和自我强化。

()认为引起反映的条件都是可以进行观察和测量的.A、弗洛伊德B、斯金纳C、华生D、班杜拉

勃艮第乐派以杜费和()为首。A、奥克冈B、班舒瓦C、约斯堪D、拉索

观察学习的提出者是()。A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉

判断题班杜拉提出了操作性条件反射理论。A对B错

多选题以下哪些学者在道德研究中做出贡献()A皮亚杰B班杜拉C荣格D科尔伯格E斯滕伯格

单选题下列哪项是《社会学习和模仿》的作者?(  )A米勒,多拉德B米勒,班杜拉C班杜拉,沃尔特斯D米勒,沃尔特斯E沃尔特斯,多拉德

填空题除了直接强化外,班杜拉还提出了另外两种强化:()和自我强化。

单选题班杜拉和沃尔特斯在20世纪60年代提出了()。A符号互动理论B观察学习理论C社会交换理论D场论和群体动力学理论E人际交往的三维理论

单选题《社会学习和模仿》的作者是()。A米勒,班杜拉B米勒,沃尔特斯C班杜拉,沃尔特斯D米勒,多拉德E沃尔特斯,多拉德

填空题班杜拉提出了人类学习的另外一种重要的学习方式——()学习

判断题班杜拉的学习理论突出了认知的重要作用。A对B错

单选题提出了“心理地图”的概念的心理学家是()。A斯金纳B托尔曼C苛勒D班杜拉

单选题行为预测和控制点的提出者是()。A班杜拉B罗特C华生D斯金纳

单选题心理学家()提出了智商的概念。A吉布森B皮亚杰C班杜拉D斯腾