进一步发展条件反射的理论，提出社会学习理论的是（ ）A．班杜拉B．桑代克C．斯金纳D．华生
联结主义的创始人是()．A．华生B．桑代克C．斯金纳D．班杜拉
观察学习的提出者是()．A．荣格B．华生C．斯金纳D．班杜拉
学习游戏理论的代表人物是()。A.班杜拉B.桑代克C.巴甫洛夫D.斯金纳
在行为主义学习理论中，最具代表性的是()等人的观点。A.桑代克B.马斯洛C.班杜拉D.斯金纳
行为主义学习理论具有代表性的学者有()。 A.班杜拉B.布鲁纳C.斯金纳D.桑代克
自我效能感理论的提出者是（ ）A．班杜拉B．斯金纳C．桑代克D．阿特金森
社会学习理论是()的理论。 A、桑代克B、斯金纳C、班杜拉D、苛勒
8 ．自我效能感理论的提出者是 【 】A ．班杜拉B．斯金纳C ．桑代克D ．阿特金森
最早提出“自我效能感”这一概念的心理学家是()。A.桑代克B.斯金纳C.马斯洛D.班杜拉
最早提出经典性条件反射的人是（）：A.斯金纳B.巴甫洛夫C.桑代克D.班杜拉
经典性条件反射学说的代表人物是( )。A.斯金纳B.桑代克C.巴甫洛夫D.班杜拉
下面的心理学家提出的理论具有强化论思想的有A.桑代克B.托尔曼C.斯金纳D.班杜拉
第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是（）A.斯金纳 B.桑代克 C.班杜拉 D.华生
将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是（ ）A、罗杰斯B、斯金纳C、班杜拉D、桑代克
将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是A.罗杰斯B.斯金纳C.班杜拉D.桑代克
（ ）被认为是教育心理学的创始人。A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.桑代克
联结论是由（）提出的A、桑代克B、斯金纳C、班杜拉D、杜威
“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家（）。A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏贝尔D、桑代克E、班杜拉
自我效能感最早的提出者是（）。A、桑代克B、布鲁纳C、班杜拉D、斯金纳
社会学习理论的创立者是（）A、班杜拉B、布鲁纳C、斯金纳D、桑代克
（）认为“学习得自观察与模仿”。A、桑代克B、斯金纳C、班杜拉D、乔姆斯基
最早提出经典性条件反射的人是（ ）。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉
单选题将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是（ ）。A罗杰斯B斯金纳C班杜拉D桑代克
单选题“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家（）。A斯金纳B布鲁纳C奥苏贝尔D桑代克E班杜拉
单选题最早提出经典性条件反射的人是（ ）。A斯金纳B巴甫洛夫C桑代克D班杜拉
单选题自我效能感最早的提出者是（）。A桑代克B布鲁纳C班杜拉D斯金纳