单选题实施健康教育计划后，对病人及家属对所传授的知识和技能以及行为改变的情况作出准确判断的过程属于下列哪种评价？（　　）A形成评价B过程评价C近中期效果评价D结果评价E总结评价

单选题
实施健康教育计划后，对病人及家属对所传授的知识和技能以及行为改变的情况作出准确判断的过程属于下列哪种评价？（　　）
A

形成评价

B

过程评价

C

近中期效果评价

D

结果评价

E

总结评价

参考解析

解析：
效应评价正是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，效应评价又称近中期效果评价。

相关考题：

通过与年轻母亲的交谈了解其是否缺乏婴儿喂养的知识和技能属于A、直接评估健康教育需求B、间接评估健康教育需求C、实施教育活动D、制定教育计划E、评价教育效果
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结局评价是（ ）。A.对项目进行的评价活动B.起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程C.对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价D.着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化E.指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
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健康教育计划效应评价的内容中，影响目标人群健康行为的强化因素是A、知识B、信念C、态度D、法规E、技能
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过程评价是（ ）。A、对项目进行的评价活动B、起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程C、对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价D、着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化E、指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
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属于健康教育计划实施的过程评价指标是 （ ）
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某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价（）。A、在项目中运用的干预策略和活动B、吸烟人群对干预活动的满意程度C、吸烟人群的各种基本特征D、吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况E、干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
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健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是（）A、知识B、信念C、态度D、法规E、技能
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健康传播过程中传授双方所制作、传递和分享的内容称为（）。A、健康知识B、健康信息C、健康讯息D、健康过程E、健康行为
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单选题下列中除外哪项，均属于健康教育计划实施过程中的监测内容？（　　）A工作进程B经费开支情况C人群知信行和相关危险因素D活动内容和开展情况E行为改变情况
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单选题下列关于教育评价的说法错误的是（　　）。A评价主要包括教育目标是否实现和重审健康教育计划B教育结果一般分为三种：目标完全实现、部分实现和没有实现C病人行为和教育计划预期的一样，属于目标完全实现D病人只是接受健康知识但并未在行为上改变，属于目标没有实现E总结评价可以全面反映健康教育程序的成败
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单选题下列哪一项不属于过程评价的内容？（　　）A健康教育计划实施情况B健康教育计划制定情况C病人及家属接受的情况D健康教育资源的情况E健康教育计划实施过程中的困难
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单选题有关教育评价种类的说法错误的是（　　）。A形成评价的目的是使计划更加符合病人的实际情况B过程评价起始于健康教育计划实施之初C结果评价又称近期效果评价D总结评价有助于全面反映健康教育程序的成败E效应评价旨在了解病人和家属对所学知识和技能的掌握程度
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单选题关于健康教育评价的描述，以下错误的是（）A形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等B过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程C效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据D结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化E总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料作出总结性的概括
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单选题实施健康教育后对病人健康状况乃至生活质量发生变化的判断属于下列哪种评价？（　　）A形成评价B过程评价C效应评价D结果评价E总结评价
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单选题实施健康教育计划后，对病人及家属对所传授的知识和技能以及行为改变的情况作出准确判断的过程属于下列哪种评价？（　　）A形成评价B过程评价C近中期效果评价D结果评价E总结评价
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