填空题古罗马共和前期,教育是一种“()”的家庭教育。

填空题
古罗马共和前期,教育是一种“()”的家庭教育。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

在共和前期,罗马教育是一种以培养()为宗旨的教育。

古罗马共和前期教育的形式主要是()。 A、社会教育B、学校教育C、幼儿园教育D、家庭教育

共和前期的罗马基本上没有学校,其主要的教育形式是家庭教育,以培养农夫——军人为教育目的。() 此题为判断题(对,错)。

古罗马共和早期教育的主要形式是( )A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.教堂教育

罗马共和前期的家庭教育是以(  )为核心A.知识教育B.道德教育C.公民教育D.道德一公民教育

家长制、小农经济和战备要求决定了古罗马共和前期的教育是一种’’的家庭教育。

在古罗马,学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具,对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识的时期为()。A共和前期B共和后期C共和时期D帝国时期

中国有句俗话“儿子是自己的好”,这反映了()。A、家庭教育是一种非正规教育B、家庭教育是一种充满亲情的教育C、家庭教育是一种稳定的持久性教育D、家庭教育是一种无所不在的教育

古罗马共和前期,教育是一种“()”的家庭教育。

下列关于家庭教育的几种说法中不正确的一项是()A、家庭教育是一种非正规的教育B、家庭教育是一种包罗万象的教育C、家庭教育没有一定的培养目标D、家庭教育没有特定的教学计划和方法

古罗马前期家长制、小农经济和战备要求,决定了这时期罗马的教育实施一种()的家庭教育。

古罗马共和后期,教育的根本目的是培养()。

()古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具,对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。A、共和前期B、共和后期C、共和时期D、帝国时期

古罗马共和时期的教育形式是()A、家庭教育B、书院C、私立学校D、官方办学

古罗马共和早期家庭教育的核心内容是()。A、农业技术B、军事体育C、道德-公民教育D、音乐舞蹈

古罗马时期教育的主要形式是()A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、宫廷教育

在学校教育和家庭教育的作用孰优孰劣的问题上,古罗马著名教育家昆体良的观点是()。

古罗马共和时期的教育主要是,以培养为最高目标。()A、家庭教育农民B、私立教育国家公民C、国立教育官吏和顺民D、私立教育演说家

单选题在古罗马,学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具,对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识的时期为()。A共和前期B共和后期C共和时期D帝国时期

单选题()古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具,对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。A共和前期B共和后期C共和时期D帝国时期

单选题古罗马共和早期家庭教育的核心内容是()。A农业技术B军事体育C道德-公民教育D音乐舞蹈

填空题古罗马前期家长制、小农经济和战备要求,决定了这时期罗马的教育实施一种()的家庭教育。

单选题古罗马时期教育的主要形式是()A学校教育B家庭教育C社会教育D宫廷教育

单选题中国有句俗话“儿子是自己的好”,这反映了()。A家庭教育是一种非正规教育B家庭教育是一种充满亲情的教育C家庭教育是一种稳定的持久性教育D家庭教育是一种无所不在的教育

填空题家长制、小农经济和战备要求决定了古罗马共和前期的教育是一种“()”的家庭教育。

单选题古罗马共和时期的教育主要是,以培养为最高目标。()A家庭教育农民B私立教育国家公民C国立教育官吏和顺民D私立教育演说家

单选题古罗马共和时期的教育形式是()A家庭教育B书院C私立学校D官方办学