课堂教学效率的高低，取决于__________、__________和__________三大要素的相互协调。
课堂教学的三个要素是__________、___________、___________。
课堂教学包括学生、学习过程和学习情境三大要素。（ ）
制约课堂教学效率高低的三大要素是老师、学生___________。
课堂教学情境的构成要素包括()。 A、班级规模B、师生关系C、教育发展D、课堂教学常规
__________、__________和__________是课堂教学的三大要素。
小学语文课堂教学实施过程主要包含五个要素:,人文环境、教师、学生、教学资源、教学媒体。() 此题为判断题(对，错)。
下列选项中，不属于美术课堂教学设计要素的是( )A．明确课堂教学目标 B．区分课堂教学难点C．美术教科书的缩写 D．设计及优化教学过程
课堂教学反思具有（）、（）、（）、同步性和调控性。
劳动力市场的构成要素包括（）A、主体要素B、价格要素C、基础要素D、保障要素E、调控要素
课堂教学调控的要素包含（）。A、调控课时B、教师自控C、调控学生D、调控教学
下面是地理课的课堂教学目标的陈述：“已给一张关于世界的示意地图，学生必须能在15分钟内，在图上正确地用箭头标出四大洋流来。”试分析其中所包含的要素。
课堂教学效率的高低，取决于（）、（）和（）等三大要素的相互协调。
“课堂教案”的核心是（），它不仅能充分反应教师的课堂教学的具体思路，而且也包含了课堂实施的具体环节。A、课堂教学工具B、课堂教学对象C、课堂教学理论D、课堂教学活动
教学反馈在课堂教学中的作用表现在（）A、激励作用B、调控作用C、媒介作用D、预测作用
下列属于教学口语功能的是（ ）A、传递信息B、净化思想C、和谐师生关系D、调控课堂教学
多选题教学反馈在课堂教学中的作用表现在（）。A激励作用B调控作用C媒介作用D预测作用
填空题课堂教学反思具有（）、（）、（）、同步性和调控性。
多选题劳动力市场的构成要素包括（）A主体要素B价格要素C基础要素D保障要素E调控要素