情境教育在课堂教学中操作要素是什么？

情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是【】A．理论线索B．从实践到理论的线索C．技术操作线索D．情境线索

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简要说明情境化了的教育学对课堂教学产生的影响。

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课堂教学包括学生、学习过程和学习情境三大要素。（）

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课堂教学情境的构成要素包括()。 A、班级规模B、师生关系C、教育发展D、课堂教学常规

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学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。A．课堂情境B．课堂结构C．课堂形势D．课堂教学

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中学历史教师在课堂教学过程中如何创设具体情境?

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课堂教学效率的高低取决于教师、（）和课堂情境三大要素的相互协调。

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列出至少三种在高中美术课堂教学中创设情境的方法。

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阅读下列文字，回答有关问题。课堂教学是学科教学中落实素质教育的主渠道．在课堂教学中如何将素质教育的思想观念落实为具体的教学操作行为。是目前制约学科教学改革的主要因素。而教学模式是体现教育教学思想的一种教学活动操作系统．是教育教学思想在教学活动流程中的一种简明概括。它是教学理论和教学实践的中介，是实现特定教学目标的方案和策略。是创设不同教学情境的范型。因此，建立符合素质教育要求的学科课堂教学模式，给广大教师以示范，是当前深化素质教育教学改革的关键。根据上述材料。回答下列问题：?(1)构成课堂教学模式的三要素是什么?(2)化学学科知识的逻辑结构包括哪几部分?(3)谈谈高中化学新课程课堂教学中处理教师讲授与学生学习活动的关系应注意什么问题。

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课堂教学中渗透心理健康教育的原则是什么？

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工业教育中微米的操作之类的内容包括在（）模拟之中。A、实物B、物理C、情境D、程序

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教学情境是课堂教学的重要组成要素，知识是教学的内容，两者没有必然的联系。

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课堂教学中渗透心理健康教育的意义是什么？

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制约课堂教学效率高低的三大要素是教师，学生和课堂情境。

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幼儿最主要的学习情境是（）。A、现实生活情境B、人为创设的教育情境C、课堂教学情境D、活动

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加入情境的教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（）A、情境线索B、从实践到理论的线索C、理论线索D、技术操作线索

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如何在美术课堂教学中创设情境？

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简述情境化了的教育学对课堂教学产生的影响。

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情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（）A、理论线索B、从实践到理论的线索C、技术操作线索D、情境线索

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课堂教学中怎样导入情境？

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学生，学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学

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问答题简述情境化了的教育学对课堂教学产生的影响。

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问答题课堂教学是学科教学中落实素质教育的主渠道，在课堂教学中如何将素质教育的思想观念落实为具体的教学操作行为，是目前制约学科教学改革的主要因素。而教学模式是体现教育教学思想的一种教学活动操作系统，是教育教学思想在教学活动流程中的一种简明概括。它是教学理论和教学实践的中介，是实现特定教学目标的方案和策略，是创设不同教学情境的范型。因此，建立符合素质教育要求的学科课堂教学模式，给广大教师以示范，是当前深化素质教育教学改革的关键。根据上述材料，回答下列问题：（1）构成课堂教学模式的三要素是什么？（2）化学学科知识的逻辑结构包括哪几部分？（3）谈谈高中化学新课程课堂教学中处理教师讲授与学生学习活动的关系应注意什么问题？