判断题在实施有效教学中，教师的心理准备主要包括了解教材知识和教师心理的自我调适两个方面。（）A对B错

判断题
在实施有效教学中，教师的心理准备主要包括了解教材知识和教师心理的自我调适两个方面。（）
A

对

B

错

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教师进行自我心理调适的具体方法包括()。 A、改变自我法B、多角度比较法C、巧用暗示法D、自我粉饰法
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影响师生交往的教师因素有:教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位;教师的知识水平和教学方法;教师自身人格和威信;教师有效的放任自流。() 此题为判断题(对，错)。
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教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。 （ ）改为：
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教师的教育能力主要体现在了解学生的能力，处理教材的能力，（）和教学监控能力。
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一般来讲，影响教案编写质量的主要因素有：（）；设计教学过程。A、教师对于教学大纲的钻眼程度B、教师对教材的研究程度C、教师对于教学目标的理解和把握D、教师对于教学情景的了解E、选取教学方法
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按照所学教材的理解，教学主要指（）A、教师的教B、学生的学C、知识的教学D、教师的教和学生的学
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试论述教师心理保健和调适的主要原则。
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实施启发式教学．要做到（　）A、关键在创设问题情境B、教师要熟悉教材结构C、要了解学生的知识结构D、问题情境是学生非常熟悉的
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教师的知识主要包括（），（），教育教学、心理学的知识和（）。
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教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）A、教师要分析教材内容B、教师要了解学习者的知识基础C、教师要准备好本堂课所用的教学资源D、学生必须预习当天要讲解的内容
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体育教师的教学评价内容主要包括（）和（）两个方面。
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多选题一般来讲，影响教案编写质量的主要因素有：（）；设计教学过程。A教师对于教学大纲的钻眼程度B教师对教材的研究程度C教师对于教学目标的理解和把握D教师对于教学情景的了解E选取教学方法
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多选题实施启发式教学．要做到（　）A关键在创设问题情境B教师要熟悉教材结构C要了解学生的知识结构D问题情境是学生非常熟悉的
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多选题美国著名教育家李•；舒曼确认了几种知识类型，它们一起构成了教师的主要知识基础。其中包括（）。A教师是否有基本的学历要求B教师是否掌握了基本的教学方法C教师是否具有了解学生特点的知识准备D教师是否有自己独特的对教学内容和教学方法的理解
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