影响师生交往的教师因素有:教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位;教师的知识水平和教学方法;教师自身人格和威信;教师有效的放任自流。() 此题为判断题(对，错)。
影响师生交往的教师因素有:教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位;教师的知识水平和教学方法;教师自身人格和威信;教师有效的放任自流。()
此题为判断题(对，错)。
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下列对教师超越自尊和自卑的看法，错误的有A. 师生交往中，应体现“单向性”特点B. 教师在与学生交往中，应创设一定的情境让学生“言说”. “表达”和“参与”； C. 教师在教育过程中，要超越自身薄弱的一面D. 教师应经常性. 主动地以学生为镜子，督促自身提高素质
2、教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（） A.师生对话 B.师生交往 C.教师成长 D.学生成长A．师生对话B．师生交往C．教师成长D．学生成长