单选题“以为只有诗人才需要想像,这是没有道理的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要想像,甚至微积分的发现没有想象也是不可能的”。这表明()A想像是获得认识的基础B想像对主体认识活动有诱导作用C想像在认识活动中起决定性作用D想象属于认识过程中的理性因素

单选题
“以为只有诗人才需要想像,这是没有道理的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要想像,甚至微积分的发现没有想象也是不可能的”。这表明()
A

想像是获得认识的基础

B

想像对主体认识活动有诱导作用

C

想像在认识活动中起决定性作用

D

想象属于认识过程中的理性因素


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相关考题:

人们看见天上的浮云,想像出各种动物的形象,这是()。 A、幻想B、创造想象C、再造想象D、无意想象

没有运动的物质和没有物质的运动是同样不可想像的。 ( )

“以为只有诗人才需要想象,这是没有道理的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要想象,甚V积分的发现没有想象也是不可能的”。这表朋A.想象是获得认识的基础B.想象对主体认识活动有诱导作用C.想象在认识活动中起决定性作用D.想象属于认识过程中的理性因素

即使最严密精确的科学也需要艺术家的想像,发明家都充满()。

一个中班男孩对“夏景”的想像是:“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗。”这是()想像。

()岁儿童想像的特点:想像活动完全没有目的,想像过程进行缓慢,想像与记忆的界限不明显,想像内容简单贫乏,想像依靠感知动作,想像依赖于成人的语言提示。

孩子看见小碗小勺,就想像喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想像当小学生。如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着或站着,难以进行想像活动。这是无意想像的什么特点()。

想象形式包括()A、再现性想像B、回忆性想像C、创造性想像D、理性的想像

建筑工人根据建筑蓝图想像出建筑物的形象,这是属于()?A、联想B、再造想象C、创造想象D、幻想

幼儿看到天上白云的形状,一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想像它是一座会动的“山”……这种想象属于()。A、再造想像B、有意想像C、无意想像D、幻想

在学前儿童的想象中,占据主要地位的是()A、有意想像B、无意想像C、创造想像D、有意联想

音乐学习中幼儿依靠“走楼梯”的形象,理解音阶。这是()想像。

幼儿正在画“雨伞”,听到别人说:“这像雨伞吗?”他立即说:“这是大炮”。这是无意想像的什么特点()。

()岁儿童想像的特点:想像活动没有目的,没有前后一贯的主题;想像内容零碎,无意义联系,内容贫乏,数量少而单调。

幼儿常常在一张纸上画了一样又画一样,直到把整张纸画满为止,甚至最后把所画的东西涂满黑色。这是无意想像的什么特点()。

列宁说:“以为只有诗人才需要想象,这是没有道理,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要想象,甚至微积分的发现没有想象也是不可能的。”这体现了非理性因素对认识的()。A、动力作用B、预见作用C、诱导作用D、激发作用

读柳宗元的《江雪》,头脑中出现一幅"寒江独钓图",这是一种()A、创造想像B、创造思维C、有意想像D、无意想像E、再造想像

爱因斯坦说过:“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究中的实在因素”。这说明()A、在科学研究中想象力是最重要的因素B、认识也需要想象C、想象能够促使人们的认识不断深化D、想像有助于科学的发现

“以为只有诗人才需要想像,这是没有道理的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要想像,甚至微积分的发现没有想象也是不可能的”。这表明()A、想像是获得认识的基础B、想像对主体认识活动有诱导作用C、想像在认识活动中起决定性作用D、想象属于认识过程中的理性因素

填空题孩子看见小碗小勺,就想像喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想像当小学生。如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着或站着,难以进行想像活动。这是无意想像的什么特点()。

多选题想象形式包括()A再现性想像B回忆性想像C创造性想像D理性的想像

填空题()岁儿童想像的特点:想像活动完全没有目的,想像过程进行缓慢,想像与记忆的界限不明显,想像内容简单贫乏,想像依靠感知动作,想像依赖于成人的语言提示。

填空题音乐学习中幼儿依靠“走楼梯”的形象,理解音阶。这是()想像。

填空题()岁儿童想像的特点:想像活动没有目的,没有前后一贯的主题;想像内容零碎,无意义联系,内容贫乏,数量少而单调。

单选题建筑工人根据建筑蓝图想像出建筑物的形象,这是属于()?A联想B再造想象C创造想象D幻想

单选题下面属于4~5岁幼儿想像特点的是(  )。A想像形象力求符合客观逻辑B想像活动没有目的,没有前后一贯的主题C想像出现了有意成分D想像依赖于成人的语言提示

单选题读柳宗元的《江雪》,头脑中出现一幅"寒江独钓图",这是一种()A创造想像B创造思维C有意想像D无意想像E再造想像

填空题幼儿常常在一张纸上画了一样又画一样,直到把整张纸画满为止,甚至最后把所画的东西涂满黑色。这是无意想像的什么特点()。