音乐学习中幼儿依靠“走楼梯”的形象，理解音阶。这是（）想像。
音乐学习中幼儿依靠“走楼梯”的形象，理解音阶。这是（）想像。
相关考题：
插图可使儿童理解文艺作品的水平有所提高，这是因为（）。A.幼儿常常只能理解图画中最突出的人物B.幼儿常常依靠具体形象来理解事物C.幼儿只能理解事物的表面现象D.幼儿对事物的理解常受其情感态度的影响
下列哪种活动体现了幼儿的再造想象？（）A、有些孩子经常会生造一些词语B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D、幼儿把音阶想象成"走楼梯"，从而来理解音阶
下列哪种活动体现了儿童的再造想象。（）A、有些孩子经常会生造一些词语B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”来理解音阶
单选题下列哪种活动体现了儿童的再造想象。（）A有些孩子经常会生造一些词语B在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D幼儿把音阶想象成“走楼梯”来理解音阶
单选题插图可使儿童理解文艺作品的水平有所提高，是因为（ ）。A幼儿常常只能理解图画中最突出的人物B幼儿常常依靠具体形象来理解事物C幼儿只能理解事物的表面现象D幼儿对事物的理解常受其情感态度的影响
单选题插图可使儿童理解文艺作品的水平有所提高，这是因为（）。A幼儿常常只能理解图画中最突出的人物B幼儿常常依靠具体形象来理解事物C幼儿只能理解事物的表面现象D幼儿对事物的理解常受其情感态度的影响
单选题下列哪种活动体现了幼儿的再造想像？（ ）A有些孩子经常会生造一些词语B在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D幼儿把音阶想像成“走楼梯”，从而来理解音阶
单选题下列现象体现了幼儿的再造想象的是（ ）。A看图说话时，有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容B幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而理解音阶C幼儿常常自己造词出现“造词现象”D绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色
单选题在同一桌上绘画的幼儿，其想像的主题往往雷同，这说明幼儿想像的特点是（ ）。A想像无预定目的，由外界刺激直接引起B想像的主题不稳定，想像方向随外界刺激变化而变化C想像的内容零散、无系统性，形象间不能产生联系D以想像过程为满足，没有目的性
单选题下列哪种活动体现了幼儿的再造想象？（）A有些孩子经常会生造一些词语B在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D幼儿把音阶想象成走楼梯，从而来理解音阶
单选题下面属于4～5岁幼儿想像特点的是（ ）。A想像形象力求符合客观逻辑B想像活动没有目的，没有前后一贯的主题C想像出现了有意成分D想像依赖于成人的语言提示