()是一种“激发组织成员潜能的思维管理工具”。A、横向思维B、逻辑思维C、纵向思维D、直觉思维

()是一种“激发组织成员潜能的思维管理工具”。

  • A、横向思维
  • B、逻辑思维
  • C、纵向思维
  • D、直觉思维

相关考题:

凭借直觉和灵感的思维形式是()。 A、逻辑思维B、形象思维C、直觉思维D、发散思维

逻辑思维包括纵向推理、横向推理和逆向推理等。非逻辑思维是同逻辑思维相对而言的另一类思维方式。() 此题为判断题(对,错)。

青春期的主导思维是 A、具体形象思维B、直觉行动思维C、抽象逻辑思维D、辩证逻辑思维E、形式逻辑思维

婴儿的思维属于( )。A.直觉行动思维B.抽象逻辑思维C.形式运算思维D.形式逻辑思维

婴儿期思维的典型特征是( )。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.直觉思维D.抽象逻辑思维

创造性思维的核心是( )。A、直觉思维B、聚合思维C、逻辑思维D、发散思维

下列属于方向性思维的有()A发散思维与收敛思维B正向思维与逆向思维C联想思维与直觉思维D横向思维与纵向思维

横向思维是一种同时性的()A、发散思维B、纵向思维C、横向比较思维D、单向思维

人的思维类型有()。A、动作思维B、形象思维C、逻辑思维D、直觉思维

逻辑思维不包括()A、发散思维B、收敛思维C、联想思维D、直觉思维E、反向思维

直觉与逻辑思维的根本区别是,直觉是一种无意识的思维,不像逻辑思维,按照一定的推理原理进行.

()是一种以集中为特点的逻辑思维方式。A、发散性思维B、纵向思维C、收敛性思维D、横向思维

婴儿的思维属于()A、直觉行动思维B、抽象逻辑思维C、形式运算思维D、形式逻辑思维

数学思维的核心是()。A、形象思维B、逻辑思维C、直觉思维D、发散思维

按照思维的构成,可以将思维分为直觉思维和逻辑思维。

下列属于逻辑思维的是()。A、发散思维B、直觉思维C、灵感思维D、简单思维

3岁前儿童的思维主要是()。A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉思维D、直觉行动思维

创造性思维的核心成分是()A、直觉思维B、聚合思维C、逻辑思维D、发散思维

小学儿童思维发展的特点是()。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

幼儿思维方式的变化发展过程是()A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

横向思维与纵向思维应该()。A、抛弃横向思维,发展纵向思维B、活用横向思维,发展纵向思维C、发展横向思维,活用纵向思维D、以上都不对

多选题下列属于方向性思维的有()A发散思维与收敛思维B正向思维与逆向思维C联想思维与直觉思维D横向思维与纵向思维

单选题(  )是一种以集中为特点的逻辑思维方式。A发散性思维B纵向思维C收敛性思维D横向思维

单选题横向思维与纵向思维应该()。A抛弃横向思维,发展纵向思维B活用横向思维,发展纵向思维C发展横向思维,活用纵向思维D以上都不对

单选题()是一种“激发组织成员潜能的思维管理工具”。A横向思维B逻辑思维C纵向思维D直觉思维

单选题婴儿的思维属于(  )。A直觉行动思维B抽象逻辑思维C形式运算思维D形式逻辑思维

单选题青春期的主导思维是()。A具体形象思维B直觉行动思维C抽象逻辑思维D辩证逻辑思维E形式逻辑思维