单选题有科学研究表明,只有让右脑活跃起来,才有助于打破各种思维定式或创新思维的桎梏,激发创新思维潜能,提高想象力和()。A抽象思维能力B形象思维能力C全脑思维能力

单选题
有科学研究表明,只有让右脑活跃起来,才有助于打破各种思维定式或创新思维的桎梏,激发创新思维潜能,提高想象力和()。
A

抽象思维能力

B

形象思维能力

C

全脑思维能力


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相关考题:

创新思维的障碍主要有()。A、扩散思考B、霍布森选择C、思维定式D、颠倒思维

要实现创新思维的开发必须改变()A、定式思维方式B、从众思维方式C、权威思维方式D、经验思维方式E、书本思维方式

创新的思维方法就是创新思维的来源,只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中,最终达到需要的创新结果。创新是有止境的,创新思维的方法是无止境的。

()是人开展科学研究中思维运动方式的基础。A、正向思维B、实践思维C、创新思维D、科学思维

()是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。A、正向思维B、创新思维C、科学思维D、实践思维

人的创新的思维方法就是创新思维的来源,只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中,最终达到需要的创新结果。

()泛指在创新思维过程中所需要运用的、能直接或间接地起到某种开拓和突破作用的各种思维方法。A、科学思维B、数理思维C、创新思维D、改造思维

要创新,就必须借助创新思维。()是在一定知识、经验和智力的基础上,灵活运用各种思维方法,创造新的思维成果的思维活动。A、创新思维B、逻辑思维C、辩证思维

创新有何作用?如何促进创新?创新是民族进步的():发展要求(),()才能发展。发扬创新精神、坚持创造性思维是知识经济时代的必然要求。要树立创新精神,不断学习(),采用(),大胆(),不断创新。要勇于打破(),进行()思维和()性思维。

培养创新思维的方法()A、要打破思维障碍,拓展思维空间B、要充满好奇心C、要有丰富的想象力D、要有良好的心态

创新就是制造好奇,打破惯性思维,产生出乎意料的创新思维。

有科学研究表明,只有让右脑活跃起来,才有助于打破各种思维定式或创新思维的桎梏,激发创新思维潜能,提高想象力和()。A、抽象思维能力B、形象思维能力C、全脑思维能力

要开发创新思维潜能,就必须清除()的影响,建立积极的光明思维模式,学会光明思维和创新思维。A、积极思维模式B、消极思维模式C、创新思维模式

激发大脑的创新思维潜能需要把握()。A、好奇心B、远大而明确的目标C、克服恐慌

阻碍创新思维的因素有许多种,主要可分为外在阻力与内在阻力,思维定式是阻碍创新思维的(),是头脑中束缚思维创新的枷锁。A、外在阻力B、内在阻力C、不确定阻力

创新思维作为知识创新的源泉和动力,集中表现在创新思维的()和()完全适用于知识创新。A、自身优势B、形成动因C、激发途径

多选题培养创新思维的方法()A要打破思维障碍,拓展思维空间B要充满好奇心C要有丰富的想象力D要有良好的心态

判断题创新就是制造好奇,打破惯性思维,产生出乎意料的创新思维。A对B错

判断题创新的思维方法就是创新思维的来源,只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中,最终达到需要的创新结果。创新是有止境的,创新思维的方法是无止境的。A对B错

单选题要创新,就必须借助创新思维。()是在一定知识、经验和智力的基础上,灵活运用各种思维方法,创造新的思维成果的思维活动。A创新思维B逻辑思维C辩证思维

单选题()是人开展科学研究中思维运动方式的基础。A正向思维B实践思维C创新思维D科学思维

判断题人的创新的思维方法就是创新思维的来源,只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中,最终达到需要的创新结果。A对B错

单选题()泛指在创新思维过程中所需要运用的、能直接或间接地起到某种开拓和突破作用的各种思维方法。A科学思维B数理思维C创新思维D改造思维

多选题以下有关创新思维的说法,正确的项是()。A沟通者要训练自身的创新思维能力,不仅要打破思维定式,还要培养创新思维B逆向思维是最典型的创新性思维,说得简单点,就是“倒过来想”C所谓发散思维,就是从一个信息源中导致出多种不同结果的思维方法。它的主要表现特征就是“大胆地设想”D创新思维是指人们在思考问题时,跳出常规,改变思考对象的空间排列顺序,从反方向寻找解决问题的办法

多选题创新思维作为知识创新的源泉和动力,集中表现在创新思维的()和()完全适用于知识创新。A自身优势B形成动因C激发途径

多选题要实现创新思维的开发必须改变()A定式思维方式B从众思维方式C权威思维方式D经验思维方式E书本思维方式

单选题要开发创新思维潜能,就必须清除()的影响,建立积极的光明思维模式,学会光明思维和创新思维。A积极思维模式B消极思维模式C创新思维模式