多选题多选:求助者认知方面无（　　）障碍。A感知觉B思维C注意D记忆

多选题
多选:求助者认知方面无（　　）障碍。
A

感知觉

B

思维

C

注意

D

记忆

参考解析

解析： 根据案例描述，求助者主要是因为升职后工作压力大，时刻注意自己的形象而出现问题，无感知觉、注意与记忆障碍。

相关考题：

该求助者心理问题的特点包括( )。(A) 内心冲突明显(B) 存在认知错误(C) 人格障碍明显(D) 社会功能受损
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认知行为疗法的主要特点包括（ ）。A．求助者和咨询师是合作关系B．认为心理痛苦是认知障碍的结果C．认为行为改变可以导致认知改变D．让求助者在治疗中承担主动角色
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模仿法的适用对象包括（）。多选A. 年轻的求助者B. 适应障碍的求助者C. 年老的求助者D. 批判力强的求助者
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属于认知行为疗法的包括 ( )多选A. 求助者中心疗法B. 合理情绪疗法C. 贝克和雷术认知疗法D. 认知行为矫正技术
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咨询性会谈主要是帮助求助者解决（ ） A.发展问题 B.情绪障碍 C.健康问题 D.认知障碍
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咨询性会谈主要是帮助求助者解决( )。单选A. 发展问题B. 情绪障碍C. 健康问题D. 认知障碍
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认知行为疗法的主要特点包括（　）。A.求助者和咨询师是合作关系B.认为心理痛苦是认知过程发生机能障碍的结果C.认为行为改变可以导致认知改变D.让求助者在治疗中承担主动角色
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认知行为疗法的主要特点包括( )。多选A. 求助者和咨询师是合作关系B. 认为心理痛苦是认知过程发生机能障碍的结果C. 认为行为改变可以导致认知改变D. 认为求助者在治疗过程中承担主要角色
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该求助者心理问题的特点包括（　　）。A.人格障碍明显B.负性情绪明显C.社会功能受损D.存在认知错误
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对症状自知力完整的理解不正确的是（）。A.求助者能认知自己的异常但是不能做出解释，说明自知力完整B.求助者能认知问题存在但是不能分析原因，说明自知力完整C.求助者能找出问题的原因与症状的关系，说明自知力完整D.求助者出现某些思维障碍和行为异常，说明自知力完整
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选择谈话内容的原则中不正确的是（）。A.可把思维障碍的症状加以讨论B.有助于探索求助者的深层病因C.能够改变求助者的个性和态度D.对改变求助者认知有积极作用
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着眼点在于千方百计修正求助者错误的认知和不合理现象的治疗称为（）A、行为治疗法B、精神分析C、认知治疗D、知觉疗法
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对症状"自知力"完整的理解不正确的是．（）。A、求助者能认知自己的异常但是不能作出解释，说明自知力完整B、求助者能认知问题存在但是不能分析原因，说明自知力完整C、求助者能找出问题的原因与症状的关系，说明自知力完整D、求助者出现某些思维障碍和行为异常，说明自知力完整
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选择谈话内容的原则中不正确的是（）A、可把思维障碍的症状加以讨论B、有助于探索求助者的深层病因C、能够改变求助者的个性和态度D、对改变求助者的认知有积极的作用E、符合求助者的能力和兴趣
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多选题该求助者的特点包括（　　）。A生活条件拮据B严重人格障碍C存在认知错误D社会功能受损
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多选题多选：为寻找引发求助者心理问题的认知因素，还须了解（　　）。A求助者的婚育经历B求助者心理发展中的认知能力C求助者成长中有无错误观念产生D求助者的学习工作情况
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多选题认知治疗中使用行为技术是为了（）。A使求助者产生通常被自己忽视的情绪体验B使求助者掌握获得积极的情绪体验的方法C仅仅对求助者的行为采取适当的矫正程序D试图把求助者的行为和认知过程联系起来
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多选题认知心理学观点认为（　　）。A情绪、行为问题是错误的认知引发的B分析求助者现存的错误认知是认知治疗的重要环节C要以合理的认知替代不合理认知D改善认知结构，调整认知的逻辑可逐渐消除求助者适应不良的情绪和行为
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多选题多选：该求助者的心理问题包括（　　）。A情绪问题B认知问题C行为问题D能力问题
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多选题对症状"自知力"完整的理解不正确的是．（）。A求助者能认知自己的异常但是不能作出解释，说明自知力完整B求助者能认知问题存在但是不能分析原因，说明自知力完整C求助者能找出问题的原因与症状的关系，说明自知力完整D求助者出现某些思维障碍和行为异常，说明自知力完整
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多选题多选：该求助者的主要心理问题包括（　　）。A情绪低落B内心矛盾C行为冲动D认知偏差
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多选题认知行为疗法的注意事项有（）。A可用于治疗情绪的激怒和慢性疼痛的求助者B可用于治疗考前紧张焦虑的求助者C可以有效地解决一般心理问题D不能治疗神经性厌食、性功能障碍及酒精中毒等求助者
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多选题选择谈话内容的原则中不正确的是（）A可把思维障碍的症状加以讨论B有助于探索求助者的深层病因C能够改变求助者的个性和态度D对改变求助者的认知有积极的作用E符合求助者的能力和兴趣
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多选题认知行为疗法具有以下哪些特点？（　　）A求助者和咨询师是合作关系B认为心理痛苦是认知障碍的结果C强调改变认知D是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性治疗
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多选题多选:为准确理解求助者问题的性质，需要明确（　　）。A求助者因问题产生的情绪情感变化B求助者因问题产生的躯体感觉变化C求助者因问题产生的意向行为变化D求助者对所要解决问题的自我认知
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多选题多选：心理咨询师在求助者大段的回答中了解到的资料包括求助者的（　　）。A恋爱经历B认知特点C情绪症状D人格特点
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多选题多选:求助者自我陈述中反映的问题有（　　）。A行为障碍B思维障碍C意志障碍D心境障碍
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