单选题对自我价值理论的描述正确的是()A个人视成功为个人努力的结果B个人视成为为个人运气的结果C当个人不努力学习时,会采用不努力的借口掩盖能力不足D学习能够让自己和他人感觉自己的努力,学习动机就强

单选题
对自我价值理论的描述正确的是()
A

个人视成功为个人努力的结果

B

个人视成为为个人运气的结果

C

当个人不努力学习时,会采用不努力的借口掩盖能力不足

D

学习能够让自己和他人感觉自己的努力,学习动机就强


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相关考题:

下列关于自我价值定向理论的描述,错误的是()。A:一个人的自我价值感取决于两个因素:一个是自我价值定位,另一个是自我价值支持B:一个人的自我价值感越强,则会使自我价值支持资源越多C:自我价值就是个体的意义定义体系,一个人的自我价值体系不仅决定着他怎样解释世界,也决定着他怎样解释自己D:当自我价值支持资源一定时,一个人选择什么样的评价标准决定了他的自我价值感

关于自我价值定向理论的正确说法有()A.它是我国心理学家金盛华多年来研究出的一套理论B.该理论的基本假设认为人是理性的、社会性的动物C.一个人的自我价值感取决于自我价值定位和自我价值支持D.自我价值定位,即客观的自我价值依托资源E.自我价值支持,即选择什么样的标准来评价自身的价值

以下几种学习动机理论不属于认知理论的是(  )A.自由学习理论B.自我效能感C.成败归因理论D.自我价值理论

自我价值理论认为个人追求成功的内在动力是(  )A.自我价值感B.需要的满足C.自己的兴趣D.适当的归因

把学习者的学习动机分为“高成就动机”和“避免失败”的理论是(  )A.自我价值理论B.期望一价值理论C.成败归因理论D.自我效能感理论

“寻求理解是行为的基本动机”是( )的 要旨。A.成就动机理论B.成败归因理论C.自我价值理论D.期望一价值理论

德威克根据能力的增长观和实体观,提出了A.自我价值理论B.自我决定理论C.自我效能感理论D.成就目标定向理论

提出学生在学习中可能会采取自我妨碍策略的学习动机理论是A.自我价值理论B.自我决定理论C.自我效能感理论D.成就目标定向理论

认为考试焦虑、掩饰努力、故意拖延是个体逃避失败的策略,持这一观点的学习动机理论是A.自我价值理论B.自我效能理论C.成就目标理论D.成败归因理论

请简述学习动机中的自我价值理论。

自我价值理论及其对职业教育的启示有什么?

自我价值定向理论?

下列对精神分析理论中的“自我”描述正确的是()A、是人格结构中的意识部分B、遵守“现实原则”C、代表理性和常识D、是道德规则的人格内化

下面对需要层次理论描述及评价正确的是()。A、对教育没有指导意义B、最低层是安全需要C、最高层是自我实现D、非常科学

自我价值理论认为人的最高需求是()A、自我接受B、自我完善C、自我成长D、自我实现

简述学习动机的认知理论?成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么?

以下几种学习动机理论不属于认知理论的是()A、自由学习理论B、自我效能感C、成败归因理论D、自我价值理论

下列有关消费者态度的功能描述正确的是()A、适应功能B、自我保护功能C、认知功能D、价值表现功能

单选题在弗洛伊德人格结构理论中,关于自我的描述,不正确的是(  )。A自我遵循现实原则,追求无条件的即刻满足B自我是从本我中分化出来的C自我是理性的、识时务的D自我是现实化了的本我E自我是本我的唯一出路

多选题下列对精神分析理论中的“自我”描述正确的是()A是人格结构中的意识部分B遵守“现实原则”C代表理性和常识D是道德规则的人格内化

单选题自我价值理论认为人的最高需求是()A自我接受B自我完善C自我成长D自我实现

单选题人生实践体现出两种价值:社会价值和自我价值。下列关于社会价值和自我价值的说法中正确的是()A人生的自我价值是指个人对社会的责任和贡献B一个人社会价值的大小与他对社会的贡献无关C人生的自我价值和社会价值共同构成了人生价值的矛盾统一体D人生的社会价值是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值

判断题在心理学理论中,抑制是指个体对自身价值的自我判断和自我保护。A对B错

问答题自我价值定向理论?

单选题自我价值理论认为个人追求成功的内在动力是()A自我价值感B需要的满足C自己的兴趣D适当的归因

单选题以下几种学习动机理论不属于认知理论的是()A自由学习理论B自我效能感C成败归因理论D自我价值理论

问答题简述学习动机的认知理论?成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么?