朱老师是三(2)班的班主任,兼上两个班的语文,还是教科室主任,负责全校的科研工作。但是,不管工作压力多大,事务有多繁杂,学生有多少问题,朱老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个同学。这体现了朱老师( )。A.职业心理健康B.身体素质良好C.教学水平高超D.学科知识丰富
朱老师是三(2)班的班主任,兼上两个班的语文,还是教科室主任,负责全校的科研工作。但是,不管工作压力多大,事务有多繁杂,学生有多少问题,朱老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个同学。这体现了朱老师( )。
A.职业心理健康
B.身体素质良好
C.教学水平高超
D.学科知识丰富
B.身体素质良好
C.教学水平高超
D.学科知识丰富
参考解析
解析:教师不仅在对学生传授知识,也是在塑造人格。教师自身的人格特点和心理健康也是一种教育资源,会对学生产生深刻、潜移默化的作用。
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某市初中制作校服,每套200元。学校要求学生自愿订购。学生甲非常喜欢学校的校服,但家庭经济比较困难,担心父母不同意购买,便向班主任朱老师提出借款购校服,朱老师当即答应借200元给甲。但甲领到校服后迟迟不向朱老师还款。朱老师找到甲父母要求他们替儿子还款,但甲父母以不知此事为由拒绝还款。最终这起纠纷在校长的调解下才得到解决。 在这起纠纷中,班主任朱老师有什么不妥之处?为什么?
前段时间朱老师的孩子生病住院了,朱老师既要负责两个班级的教学工作,还要往返于学校、医院和家之间,但她始终保持积极的工作态度,没有耽误教学进程,用微笑面对每一个学生,这体现了朱老师()。A、身体素质良好B、职业心理健康C、教学水平高超D、学科知识丰富
单选题前段时间朱老师的孩子生病住院了,朱老师既要负责两个班级的教学工作,还要往返于学校、医院和家之间,但她始终保持积极的工作态度,没有耽误教学进程,用微笑面对每一个学生,这体现了朱老师()。A身体素质良好B职业心理健康C教学水平高超D学科知识丰富
单选题朱老师因为一位学生没有给其送礼物对该同学不闻不问,导致该同学从原来的开朗、活泼变得内向、木讷。朱老师的行为( )。A不影响正常教学B妥当,这是朱老师的自由C不妥,朱老师的行为违反了廉洁奉公、关心爱护全体学生的教师职业道德D不妥,朱老师的行为违反了爱岗敬业、终身学习的教师职业道德
单选题朱老师是三(2)班的班主任,兼上两个班的语文,还是教科室主任,负责全校的科研工作。但是,不管工作压力多大,事务有多繁杂,学生有多少问题,朱老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个同学。这体现了朱老师()。A职业心理健康B身体素质良好C教学水平高超D学科知识丰富
单选题毕业班的王老师,最近因为工作压力过大,事物繁杂,总是跟其他老师吵架,对学生发火,这体现了王老师()。A身体素质不好B心理健康失调C教学水平不高D学科知识欠缺