尽管工作压力大,事务繁杂,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生。这体现了何老师( )。A.职业心理健康 B.身体素质良好C.学科知识丰富 D.教学水平高超过人
尽管工作压力大,事务繁杂,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生。这体现了何老师( )。
A.职业心理健康 B.身体素质良好
C.学科知识丰富 D.教学水平高超过人
A.职业心理健康 B.身体素质良好
C.学科知识丰富 D.教学水平高超过人
参考解析
解析:何老师在面对压力时仍然能够保持积极的工作态度,说明何老师职业心理健康。
【专家点拨】职业心理是人们在职业活动中表现出的认识、情感、意志等相对稳定的心理倾向或个性特征。
【专家点拨】职业心理是人们在职业活动中表现出的认识、情感、意志等相对稳定的心理倾向或个性特征。
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何老师班上的小龙,经常迟到、旷课、不完成作业,还欺负同学。在多次批评教育无效后,何老师决定到他家去一趟,向他父母告状。到小龙家时,何老师惊奇地发现他正在做家务。见到何老师,小龙吃了一惊,但还是喊了一声“老师好”后跑回房里,同小龙父母交谈后,何老师了解到小龙家庭贫困,父母每天早出晚归,疏于教导,让孩子养成了一些坏习惯。 但这孩子在家还挺懂事,也能帮忙干活。于是,何老师把本来告状的话收了回来。第二天, 何老师在班上表扬了小龙懂礼貌,见到老师主动问好,在家能做家务,希望同学们能向小龙学习。接下来,老师安排他负责班级卫生工作,并对他的尽职尽责及时予以表扬。没过多久,小龙在课堂上认真多了,同学关系也融洽了,还成为了老师的得力助手。请从教师职业道德的角度,评析何老师的教育行为。
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