评价设计方案类型中的设对照组的前后测试的优点不包括A.对干预作用的解释有比实验研究强的说服力B.适合社区健康教育和健康促进计划的评价设计C.比实验研究易于实行D.用配对方法使对照组和干预组在主要因素方面相似情况下即可进行评价E.省钱、省时，兼有实验研究的优点

评价设计方案类型中的设对照组的前后测试的优点不包括

A.对干预作用的解释有比实验研究强的说服力
B.适合社区健康教育和健康促进计划的评价设计
C.比实验研究易于实行
D.用配对方法使对照组和干预组在主要因素方面相似情况下即可进行评价
E.省钱、省时，兼有实验研究的优点

参考解析

解析：

相关考题：

在健康教育评价中，将对象按随机原则分组并严格控制干扰因素的设计方案为A．简单时间系列设计B．复习时间系统设计C．不设对照组的前后测试D．实验研究E．准实验研究
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当健康教育项目实施周期短，人、财、物力也不充裕时，应选择何种评价方案A．不设对照组的前后测试B．简单时间系列设计C．非等同比较组设计D．复合时间系列设计E．实验研究
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某地欲进行社区试验研究，评价设计方案类型中的设对照组的前后测试的优点不包括A．省钱、省时，兼有实验研究的优点B．比实验研究易于实行C．适合社区健康教育和健康促进计划的评价设计D．用配对方法使对照组和干预组在主要因素方面相似情况下即可进行评价E．对干预作用的解释有比实验研究强的说服力
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关于设对照组的前后测试，下列陈述不正确的是（ ）
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在健康教育评价中,将对象按随机原则分组并严格控制干扰因素的设计方案为A.简单时间系列设计SX 在健康教育评价中，将对象按随机原则分组并严格控制干扰因素的设计方案为A.简单时间系列设计B.复习时间系统设计C.不设对照组的前后测试D.实验研究E.准实验研究
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健康教育常用评价方案有（ ）A.不设对照组的前后测试B.非等同比较组设计C.随机对照实验D.简单时间系列设计E.复合时间系列设计
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适用于周期比较短或资源有限的健康教育项目的评价方案是（）。A实验研究B简单时间系列设计C非等同比较组设计D不设对照组的前后测试
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在项目周期短，资源有限的情况下，可以选择的评价设计方案是（）。A、不设对照组的前后测试B、简单时间系列设计C、非等同比较组设计D、复合时间系列设计E、实验研究
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健康教育常用评价方案有（）A、不设对照组的前后测试B、非等同比较组设计C、随机对照实验D、简单时间系列设计E、符合时间系列设计
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简述不设对照组的干预前后测试评价方案的优点与不足。
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“不设对照组的前后测试”评价设计方案最适用于（）A、健康教育培训班的效果评价B、社区慢病健康促进综合干预的效果评价C、大众传播媒体开展卫生宣传活动的效果评价D、健康教育材料的预试验E、社区健康需求评估
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当健康教育项目实施周期短，人、财、物力也不充裕时，应选择何种评价方案（）A、不设对照组的前后测试B、简单时间系列设计C、非等同比较组设计D、复合时间系列设计E、实验研究
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在下列评价设计类型中最简单的设计方案是（）A、时间系列B、非随机比较组C、单组前后比较D、实验研究
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单选题当健康教育项目实施周期短，人、财、物力也不充裕时，应选择何种评价方案（）A不设对照组的前后测试B简单时间系列设计C非等同比较组设计D复合时间系列设计E实验研究
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单选题可以用REOXO来表示设计方案的是 ( )A不设对照组的前后测试B非等同比较组设计C实验研究D以上均不对
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单选题可以用REOXO来表示设计方案的是A不设对照组的前后测试B非等同比较组设计C实验研究D干预策略
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单选题在下列评价设计类型中最简单的设计方案是A时间系列B非随机比较组C不设对照组的前后测试D复合时间系列比较
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单选题适用于周期比较短或资源有限的健康教育项目的评价方案是（）。A实验研究B简单时间系列设计C非等同比较组设计D不设对照组的前后测试
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问答题简述不设对照组的干预前后测试评价方案的优点与不足。
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单选题在项目周期短，资源有限的情况下，可以选择的评价设计方案是（）。A不设对照组的前后测试B简单时间系列设计C非等同比较组设计D复合时间系列设计E实验研究
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单选题设立与目标人群相匹配的对照组的评价设计方案是（　　）。A简单时间序列B非同等比较组C实验研究D自身前后对照E复合时间系列
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多选题健康教育常用评价方案有（ ）A不设对照组的前后测试B非等同比较组设计C随机对照实验D简单时间系列设计E复合时间系列设计
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单选题在下列评价设计类型中最简单的设计方案是（）A时间系列B非随机比较组C单组前后比较D实验研究
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单选题关于设对照组的前后测试，下列陈述不正确的是（）A目标人群在项目实施前后的情况进行比较B可剔除时间、测量因素对结果的影响C可剔除观察因素对结果的影响D对干预效果做出有说服力的解释E为干预组选择一个匹配的对照组
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单选题在健康教育评价中，将对象按随机原则分组并严格控制干扰因素的设计方案为（　　）。A简单时间系列设计B准实验研究C不设对照组的前后测试D实验研究E复习时间系统设计
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单选题某地欲进行社区试验研究，评价设计方案类型中的设对照组的前后测试的优点不包括（）A省钱、省时，兼有实验研究的优点B比实验研究易于实行C适合社区健康教育和健康促进计划的评价设计D用配对方法使对照组和干预组在主要因素方面相似情况下即可进行评价E对干预作用的解释有比实验研究强的说服力
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单选题下列哪项不为评价设计方案类型中的设对照组的前后测试的优点？（　　）A省钱、省时，兼有实验研究的优点B适合社区健康教育和健康促进计划的评价设计C比实验研究易于实行D用配对方法使对照组和干预组在主要因素方面相似情况下即可进行评价E对干预作用的解释有比实验研究强的说服力
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单选题评价设计方案中，E代表 ( )A实验组B对照组C收集资料的过程D干预措施
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