小号是( )乐器,音色燎亮辉煌,善于表现雄壮有力的音乐情绪,还能吹奏优美如歌的旋律。

小号是( )乐器,音色燎亮辉煌,善于表现雄壮有力的音乐情绪,还能吹奏优美如歌的旋律。


参考解析

解析:西洋铜管

相关考题:

在音乐的基本要素中,能激发听众的情绪达到与音乐共鸣的审美效果的是( )。 A. 乐理B. 音色C. 旋律D. 节奏

西洋铜管乐器中,音色嘹亮辉煌,善于表现雄壮有力的音乐情绪,还能吹奏优美旋律的乐器是()。A.长号B.小号C.圆号D.管子

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,对下面课例教学过程进行分析,提炼出教学目标并对教学设计、教学环节进行点评。一、导入新课播放《拉德斯基进行曲》。(展示管弦乐队照片)教师:同学们,你们知道刚才我们听到的这首乐曲吗?(《拉德斯基进行曲》)。教师:这首乐曲是维也纳新年音乐会的保留曲目。同学们知道它是什么乐队演奏的吗?(交响乐队)教师:对,今天我们就来了解交响乐队以及交响乐队的乐器组成。二、介绍西洋管弦乐队及其组成乐器,欣赏乐曲(多媒体播放乐器组图片)1.交响乐队也叫西洋管弦乐队,它的音乐表现力极其丰富,是世界上最大的乐队。它在强奏时,雷霆万钧;弱奏时,飘若游丝。它有300多年的历史,包含8个八度的音域,是世界上流传最广的乐队形式。请同学们看看这张图片上有哪些乐器?管弦乐队根据乐器的材质和演奏方式分为四个乐器组:弦乐器组、木管乐器组、铜管乐器组、打击乐器组。我们先来认识弦乐器组(出示弦乐器组的图片,分别播放乐曲片段)。2.教师介绍弦乐器组:弦乐器组由小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴等乐器组成。乐器的音色由共鸣箱体积大小以及琴弦粗细的不同而决定。低音提琴、大提琴是低音乐器,音色低沉浑厚;中提琴是中音乐器,音色柔美醇厚;小提琴是高音乐器,音色优美抒情,富于歌唱性。下面我们就分别来听辨这些乐器的音色。(播放乐曲,教师随机解说)3.欣赏两首由弦乐器演奏的乐曲《查尔达什舞曲》和《梦幻曲》。播放《查尔达什舞曲》和《梦幻曲》,请同学们边听边想,回答问题:A.这两首作品的音乐风格是什么?B.这两首作品是用什么乐器演奏?为什么?(学生讨论回答)教师总结:A.《查尔达什奔曲》音乐快慢对比强烈,音乐形象鲜明,慢板忧郁而细腻,快板欢快而热烈,具有强烈的感染力。《梦幻曲》旋律曲折优美,速度徐缓,犹如在甜美的梦境中。B.小提琴的音色柔美,演奏技巧丰富,可以很好地表现《查尔达什舞曲》的音乐情绪及内容。大提琴音色柔和醇厚,能充分表现《梦幻曲》如梦如幻的意境。4.介绍木管乐器组。(播放木管乐器组图片,分别播放乐曲片段)学生辨认乐器,讨论每件乐器的音色。教师总结:木管乐器组由长笛、短笛、单黄管、双簧管和大管组成。长笛音色明亮、活泼,适合表现流畅的旋律。短笛是长笛音域的补充,在乐队中有“花腔女高音”之称。单簧管和双簧管是木管乐器组中的中音乐器.外形略相像,但单簧管的哨片是单簧,适合演奏活泼、流畅的旋律。双簧管音色略带沙哑,多表现抒情的旋律,温柔的情绪。大管音色低沉、厚重,是木管乐器组里的低音乐器。5.欣赏两首由木管乐器演奏的乐曲《西西里舞曲》和《单簧管波尔卡》。播放《西西里舞曲》和《单簧管波尔卡》,请同学们边听边想,回答问题:这两首作品的音乐风格是什么?(学生讨论回答)教师总结:《西西里舞曲》音乐旋律清新优雅,由于有变化音,使旋律别具一格。《单簧管波尔卡》旋律简洁、轻松明快。6.介绍铜管乐器组。(播放铜管乐器组图片,分别播放乐曲片段)。学生讨论每件乐器的音色。教师总结:铜管乐器组由圆号、小号、长号和大号组成。圆号也叫法国号,音色圆润迷人,是木管乐器和铜管乐器音色的连接;小号音色嘹亮、辉煌,适合表现号召性的旋律;长号也叫伸缩管、拉管。适合演奏号角般的旋律;大号音色低沉、笨重。7.欣赏《拿波里舞曲》,了解小号的音色。学生讨论在这首乐曲中小号的音色特点。(细腻、柔和音色富于舞蹈性)8.介绍打击乐器组,学生讨论每件乐器的音色。9.学生活动:认识、触摸乐器。

属于西洋铜管乐器,是乐队中的“男高音”。可奏出嘹亮的号角声也可奏出优美而富有歌唱性的旋律的乐器是( )。A.圆号B.大号C.长号D.小号

西洋铜管乐器,音色嘹亮辉煌,善于表现雄壮有力的音乐情绪,还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是(  )。

()是音乐的灵魂。A、 音色B、 旋律C、 音调D、 音高

俄罗斯钢琴学派深受()的触动,追求把优美如歌的旋律同技巧动作结合起来。A、巴洛克音乐B、俄罗斯民间音乐C、古典音乐D、浪漫主义音乐

在音乐厅中欣赏交响乐队的演奏时,不但从()中能区别出各种乐器的类别,而且还能判别出各乐器的位置.A、响度B、音调C、音色D、时间

印象主义音乐的要素表现特点:()。A、以旋律发展为主要表现方法。B、模糊淡化旋律表现,强调丰富飘渺的音色以及独特的和声效果。C、以复调音乐织体为主要表现方法。

音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等,其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要,(节奏)是音乐的(),(旋律)是音乐的()。

音乐中最有表现力的因素是().A、音色B、和声C、曲调(旋律)D、节奏

新罗静板音乐,以()乐器为主,旋律优美动听,速度缓慢。A、丝弦B、锣鼓C、葫芦丝D、打击

小号是()乐器。音色()。善于表现雄壮有力的音乐情绪,还能吹奏()的旋律。

健美操音乐的特点是节奏强劲有力、旋律优美,具有烘托气氛、激发人们热情的效应。

音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳。(音乐基础知识包括音乐基本表现要素,如速度、力度、音色、节奏、旋律、和声等,包括音乐常见结构,如曲式,包括音乐体裁形式等基础知识。)

西洋铜管乐器,音色嘹亮辉煌,善于表现雄壮有力的音乐情绪,还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是()A、长号B、小号C、圆号D、管子

《毕业歌》是电影《桃李劫》的主题歌,歌曲的旋律特征是()A、雄劲、有力B、忧伤、低沉C、优美、抒情D、悲愤、激昂

[匈]李斯特音乐作品的表现风格是()。A、“速度极快、响亮的音量、辉煌的技巧、豪放的气势”的炫技风格。B、“细腻柔美、如诗如画、速度自由、极赋戏剧性”的表现风格。C、“典雅优美、音色细腻、结构严谨、工整规范”的表现风格。

“锣鼓乐”有节奏强烈、旋律优美和音色丰富的表现特点。

肖邦音乐作品的表现风格是()。A、“速度极快、响亮的音量、辉煌的技巧、豪放的气势”的炫技风格。B、“细腻柔美、如诗如画、速度自由、极富戏剧性”的表现风格。C、“典雅优美、音色细腻、结构严谨、工整规范”的表现风格。

表现主义音乐的主要表现方法。()A、和声、织体表现。B、无调性音乐、十二音音乐。C、旋律、音色表现。

判断题音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳。(音乐基础知识包括音乐基本表现要素,如速度、力度、音色、节奏、旋律、和声等,包括音乐常见结构,如曲式,包括音乐体裁形式等基础知识。)A对B错

单选题音乐中最有表现力的因素是().A音色B和声C曲调(旋律)D节奏

填空题小号是()乐器。音色()。善于表现雄壮有力的音乐情绪,还能吹奏()的旋律。

单选题新罗静板音乐,以()乐器为主,旋律优美动听,速度缓慢。A丝弦B锣鼓C葫芦丝D打击

单选题西洋铜管乐器,音色嘹亮辉煌,善于表现雄壮有力的音乐情绪,还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是()。A长号B小号C圆号D管子

单选题在音乐的基本要素中,能激发听众的情绪达到与音乐共鸣的审美效果的是()A乐理B音色C旋律D节奏