“锣鼓乐”有节奏强烈、旋律优美和音色丰富的表现特点。
“锣鼓乐”有节奏强烈、旋律优美和音色丰富的表现特点。
相关考题：
依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，分析下面七年级欣赏课例，并对其教学设计、教学环节进行点评。? 【课题名称】非洲的灵感——鼓乐? 【教学内容】欣赏加纳鼓乐? 【教学目标】? 1．从欣赏中提炼节奏，并初步感受加纳鼓乐的节奏特点。? 2．通过参与鼓乐演奏，体验加纳鼓乐的风格特点。
为打击乐曲配器的正确步骤是（ ）。A.熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→试奏和调整→记谱和转换乐谱B.熟悉音乐→安排节奏型和音色的布局→揣摩、分析→试奏和调整→记谱和转换乐谱C.熟悉音乐→揣摩、分析→试奏和调整→安排节奏型和音色的布局→记谱和转换乐谱D.熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→记谱和转换乐谱→试奏和调整
我国民间器乐合奏、重奏形式“丝竹乐”的表现特点：（）。A、音色丰富、节奏鲜明，擅长表现热烈欢庆的的生活场景。B、质朴文雅、抒情优美、含蓄深远，适合室内演奏。C、抒情流畅、清新细腻，多表现活泼愉悦的生活情趣。
西藏民歌的要素表现特点是：（）。A、以6为主音的七声调式音调赋予抒情性，旋律节奏常蕴藏一种踢踏舞节奏，表现出粗放的性格，高亢嘹亮音色，表现出蓝天白云的意境。B、结合了印度和阿拉伯特点的旋律音调，富有活泼欢快的舞蹈节奏，表现出热情奔放的民族风格。C、五声羽调式的旋律音调，自由宽广的散板节奏，表现出深情朴素，悠长宽广的风格特点。
我国民间器乐合奏、重奏形式“锣鼓乐”的表现特点：（）。A、音色丰富、节奏鲜明，擅长表现热烈欢庆的的生活场景。B、质朴文雅、抒情优美、含蓄深远，适合室内演奏。C、抒情流畅、清新细腻，多表现活泼愉悦的生活情趣。
填空题由音色造成的节奏主要表现在___________，由音量造成的节奏主要表现在_________，由音高造成的节奏主要表现在__________，由音长造成的节奏，主要表现在__________。
判断题健美操音乐的特点是节奏强劲有力、旋律优美，具有烘托气氛、激发人们热情的效应。A对B错