在音乐的基本要素中,能激发听众的情绪达到与音乐共鸣的审美效果的是( )。 A. 乐理B. 音色C. 旋律D. 节奏
在音乐的基本要素中,能激发听众的情绪达到与音乐共鸣的审美效果的是( )。
A. 乐理
B. 音色
C. 旋律
D. 节奏
相关考题：
在西方的音乐传统中，对情感的表达一直被认为是音乐的基本要素和终极使命。可是在其他文化中，比如非洲，音乐的作用是在部落仪式中协调众人的行动，并不强调情感色彩。然而，根据德国马克思普朗克研究所大脑认知专家托马斯弗里茨最新公布的对喀麦隆玛法部落的研究结果，虽然此前从未听到过西方音乐，但处于另一音乐体系中的玛法人却可以敏锐识别出西方音乐中表达的喜悦、悲伤和恐惧，与那些自幼接受古典音乐熏陶的西方听众并无差别。研究者指出，音乐或许与面部表情类似，不分种族，不分地域，均可引发共鸣，而这也可以解释为什么源自西方的音乐可以在不同的国度中都能获得成功。 这段文字意在说明（ ）。Ａ．对情感的表达是音乐的基本要素和终极使命Ｂ．音乐在各地其表达情感的方式不同Ｃ．音乐是无国界的Ｄ．音乐的作用是协调众人的行动
音乐教学中，学生通过对音乐作品的音响、形式、情绪、__________、__________的感受与理解，培养音乐鉴赏和评价的能力，形成健康向上的审美观，使学生在真善美的音乐世界里受到高尚情操的陶冶。
不是音乐审美特征的是哪一项？A．通过声音塑造艺术形象，表现一定的情感，反映一定的现实生活，是音乐艺术显著的特征之一。B．在人们的认知中，音响是音乐创作的先决条件，是最基本的音乐语言基础，而音乐的音响必须通过听觉才能传递给人们美的信息。C．在所有的艺术中，音乐能够最直接地抒发人的情感和情绪，直接感动听众的心灵。D．线条、构图等方式来表现。
30、奥地利音乐美学家汉斯立克认为，音乐不表现任何明确的情感，也不表现任何不明确的情感。对此，理解正确的是 （）A．音乐唤起我们的情感，是因为我们将情感“置入”到了音乐中。B．音乐的美是听者于音乐中所激发起的情感共鸣。C．音乐可以模拟物理运动的强弱、快慢、上行与下降等。D．音乐的内容就是乐音运动的形式。
10、体验性音乐教学方法是以音乐感受、情感体验为主，通过激发学生音乐学习兴趣， 、情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。