肖邦音乐作品的表现风格是()。A、“速度极快、响亮的音量、辉煌的技巧、豪放的气势”的炫技风格。B、“细腻柔美、如诗如画、速度自由、极富戏剧性”的表现风格。C、“典雅优美、音色细腻、结构严谨、工整规范”的表现风格。

肖邦音乐作品的表现风格是()。

  • A、“速度极快、响亮的音量、辉煌的技巧、豪放的气势”的炫技风格。
  • B、“细腻柔美、如诗如画、速度自由、极富戏剧性”的表现风格。
  • C、“典雅优美、音色细腻、结构严谨、工整规范”的表现风格。

相关考题:

幼儿园音乐作品选择标准是音乐作品的__________、再现性、表现性。

肖邦的音乐在哪些方面表现出民族特色?

布里顿的音乐作品复古成分较浓,遵循19世纪艺术风格,是少数几位能够引起大众的共鸣的作曲家。

试论肖邦的音乐创作和音乐风格。

音乐作品的表现性

为音乐作品选配乐器时,需考虑乐器的音响特点要与音乐的性质、情绪、风格相适应,相协调。

在音乐欣赏活动中使用辅助材料,其目的是帮助学前儿童更好地()A、表现音乐作品B、喜欢音乐作品C、感觉和理解音乐作品D、掌握音乐作品

肖邦首创了标题交响曲的表现形式。

被称作是“波兰的民族魂”的是()。A、肖邦的夜曲B、肖邦的58首玛祖卡C、肖邦的波罗乃兹D、肖邦的奏鸣曲

分析音乐作品可从以下两个方面进行,作品的民族风格与表现手段即作品的体裁,节拍和()A、速度B、力度C、节奏D、强弱

波兰著名音乐家()创作的音乐作品具有浓厚的波兰族风格,他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。

凡是由中国人创作出来的、符合中国音乐总体风格的音乐作品,都可以算做中国的()。

波兰著名音乐家()创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格,他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。

欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品,学习音乐的表现手段,这属于高中音乐课程目标的()目标。A、情感、态度与价值观B、过程与方法C、知识与技能D、合作、探究

[匈]李斯特音乐作品的表现风格是()。A、“速度极快、响亮的音量、辉煌的技巧、豪放的气势”的炫技风格。B、“细腻柔美、如诗如画、速度自由、极赋戏剧性”的表现风格。C、“典雅优美、音色细腻、结构严谨、工整规范”的表现风格。

简述肖邦的音乐风格。

以下作品中哪一个是属于标题音乐作品。()A、肖邦:《e小调钢琴协奏曲》B、舒伯特:《小夜曲》C、柏辽兹:《罗蜜欧与朱丽叶》

鲍罗廷最具民族风格的音乐作品是根据古代史诗创作的歌剧《()》。

问答题试论肖邦的音乐创作和音乐风格。

判断题布里顿的音乐作品复古成分较浓,遵循19世纪艺术风格,是少数几位能够引起大众的共鸣的作曲家。A对B错

填空题鲍罗廷最具民族风格的音乐作品是根据古代史诗创作的歌剧《()》。

单选题在音乐欣赏活动中使用辅助材料,其目的是帮助学前儿童更好地()A表现音乐作品B喜欢音乐作品C感觉和理解音乐作品D掌握音乐作品

名词解释题音乐作品的表现性

单选题分析音乐作品可从以下两个方面进行,作品的民族风格与表现手段即作品的体裁,节拍和()A速度B力度C节奏D强弱

单选题下列音乐作品、创作者与国籍对应不正确的是()。A肖邦——《钢琴协奏曲》——波兰B小约翰·施特劳斯——《拉德斯基进行曲》——奥地利C海顿——《小夜曲》——奥地利D舒伯特——《菩提树》——奥地利

判断题为音乐作品选配乐器时,需考虑乐器的音响特点要与音乐的性质、情绪、风格相适应,相协调。A对B错

单选题欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品,学习音乐的表现手段,这属于高中音乐课程目标的()目标。A情感、态度与价值观B过程与方法C知识与技能D合作、探究