()是人的综合素养的主体和核心。 A.职业技能B.职业行为C.职业素养D.职业意识
汽车维修生产现场管理5S是指整理、整顿、清洁、清扫和素养。其中素养是核心。()
地理教育内容结构论解决地理教育教(学)什么的问题。主要包括()。 A.地理德育结构B.地理智育结构C.地理美育结构D.地理素养结构
5S 活动的核心是素养的提高, 所以5S活动应当说是从素养始,到新的素养终,实现素养的一次提高。( ) 此题为判断题(对，错)。
下列不属于领导水平三要素的是()。 A.文学素养B.哲学素养C.领导艺术D.管理科学
教师评价的核心内容()A、教师师德素质的评价B、地理教学水平的评价C、身心素质的评价D、知识素养的评价
国家认同、国际理解不属于《中国学生发展核心素养》(征求意见稿)中的核心素养。( )
下列属于地理核心素养的是()。A.地理想象力、地理实践力B.地理实践力、人地观念C.创新思维、区域认知D.区域认识、地理探究力
我国发布的一系列健康素养核心信息，包括（）。A、中国公民健康素养B、母婴健康素养C、慢性病健康素养D、糖尿病健康素养E、中医养生保健素养
基于学科核心素养的教学，首先要理解学科核心素养的概念内涵、学科价值、学生表现、具体内容、阶段水平。
下列不属于使用机动设备的要求的是（）A、整齐B、素养C、润滑D、安全
下列选项中不属于"6S"管理的是（）。A、安全B、素养C、素质D、整顿
下列不属于职业素养的是（）。A、思想素养B、道德素养C、工作素养D、文化素养
下列不属于高中课标组给出的六大数学核心素养之一的是（）。A、数学抽象B、数学建模C、分类讨论D、直观想象
“核心素养”又称为“20世纪素养”或"20世纪技能”。
教师如何在教学过程中培养学生的核心素养（）。A、在教学目标中突出核心素养的要求B、整体把握教学内容，处理好课程内容与核心素养的关系C、创设有利于发展学生核心素养的一个教学情境，突出问题导向
科学技术素养是科学素养的核心，它直接决定人们的科学活动能否顺利进行。（）
（）是人的综合素养的主题和核心。A、职业技能B、职业行为C、职业意识D、职业素养
《职业基本素养》本教材中，你认为职业基本素养的十个要素中，（）是最具职场核心竞争力。
教师素质的核心是（）A、教师的知识水平B、教师的专业能力C、教师的科学素养D、教师的人格素养
简述对《普通高中地理课程标准（实验）》中"培养未来公民必备的地理素养"这一基本理念的理解。
单选题下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有（ ）。A学历素养B职业道德素养C知识素养D能力素养
单选题（）是人的综合素养的主题和核心。A职业技能B职业行为C职业意识D职业素养