《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？
语文课程的基础性体现在()。 A、语文素养是学生学好其他课程的基础B、语文素养是学生全面发展和终身发展的基础C、语文素养可以替代其他学科的素养D、学好语文一定能学好其他语言
()是人的综合素养的主体和核心。 A.职业技能B.职业行为C.职业素养D.职业意识
写作素养属于学生语文基本核心素养,它的培养和提升,在语文教学中处于至关重要的地位。() 此题为判断题(对，错)。
语文素养的核心是()。 A、文化修养B、学习方法C、语文能力D、审美情趣
《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：综合性学习主要体现为综合运用的是（）。A语文知识B语文能力C语文素质D语文素养
小学语文教学的根本目标是学生语文综合素养的形成与发展。
属于小学生语文素养的核心的是（）A、思想品德B、审美情趣C、语文能力D、思维能力
语文素养是一个综合性的概念，包括（）、（）、（）三个维度的内容。
（）是人的综合素养的主题和核心。A、职业技能B、职业行为C、职业意识D、职业素养
突出语文课程评价的整体性和综合性，要从知识与技能、（）、情感态度与价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、（）、语文能力、语文学习方法和习惯，以及（）和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。
《语文课程标准》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？
（）是指为语文教学服务的、有利于学生语文素养的形成与发展的、那些以活动过程为载体的语文课程资源。
单选题属于小学生语文素养的核心的是（）A思想品德B审美情趣C语文能力D思维能力
问答题《语文课程标准》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？
单选题《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：综合性学习主要体现为综合运用的是（）。A语文知识B语文能力C语文素质D语文素养
填空题语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、（）、语文能力、语文学习方法和习惯，以及（）和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。
单选题（）是人的综合素养的主题和核心。A职业技能B职业行为C职业意识D职业素养
填空题（）是指为语文教学服务的、有利于学生语文素养的形成与发展的、那些以活动过程为载体的语文课程资源。