根据埃里克森的心理学理论,小学一年级的学生主要处于个人发展的()阶段。A.获得基本信任感和克服基本不信任感B.获得自主感而避免怀疑感与羞耻感C.获得主动感而克服内疚感D.获得勤奋感而避免自卑感

根据埃里克森的心理学理论,小学一年级的学生主要处于个人发展的()阶段。

A.获得基本信任感和克服基本不信任感
B.获得自主感而避免怀疑感与羞耻感
C.获得主动感而克服内疚感
D.获得勤奋感而避免自卑感

参考解析

解析:埃里克森认为童年期(7—12岁)的主要发展任务是获得勤奋感,克服自卑感。

相关考题:

据人格发展阶段理论看,小学生心理发展的任务是培养 。

我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中,小学生主要处于( )A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期

根据埃里克森的人格发展阶段理论,4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。

根据埃里克森的理论,中学生处于人格发展的_______阶段。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学生的认知水平处于形式运算阶段。()

埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()

根据埃里克森的心理学理论,小学一年级的学生主要处于个人发展的()阶段。A.获得基本信任感和克服基本不信任感B.获得自主感而避免怀疑感与羞耻感C.获得主动感而克服内疚感D.获得勤奋感而避免自卑感

根据埃里克森的心理发展阶段理论,大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和( )。A.发展亲密关系B.增进友情关系C.融洽同学关系D.确立恋爱关系

我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中,小学生主要处于( )。A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期

根据皮亚杰的智力发展阶段论,小学生的智力发展主要属于()

根据埃里克森的观点,婴儿期幼儿处于自主与怀疑的发展危机阶段

大学生主要处于人生发展的青年期阶段,根据埃里克森关于人的发展理论,这一时期的发展危机主要是什么?()A、自我统合对角色混乱B、勤奋进取对自我贬低C、友爱亲密对孤僻疏离D、精力充沛对颓废迟滞

根据皮亚杰的智力发展阶段论,小学生的智力发展主要属于()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

小学生处于心理发展的阶段是()。A、童年期B、少年期C、幼儿期D、青年初期

小学生处于艾里克森的发展理论的第()发展阶段,即勤奋进取对自贬自卑的阶段。

根据埃里克森的人格发展阶段论,小学生人格发展的主要任务是()。A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一感

根据埃里克森的心理发展阶段理论,小学生经常思考“我是谁”这个问题。

我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中,小学生主要处于()。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期

单选题我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中,小学生主要处于()A幼儿期B童年期C少年期D青年期

单选题根据皮亚杰的智力发展阶段论,小学生的智力发展主要属于()A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

单选题根据皮亚杰的认知结构理论,7~11岁的小学生处于认知结构发展的(  )。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

填空题根据皮亚杰的智力发展阶段论,小学生的智力发展主要属于()

单选题小学生处于心理发展的阶段是()。A童年期B少年期C幼儿期D青年初期

判断题根据埃里克森的心理发展阶段理论,小学生经常思考“我是谁”这个问题。 ( )A对B错

单选题根据埃里克森的人格发展阶段论,小学生人格发展的主要任务是()。A发展勤奋感B培养主动性C形成亲密感D建立自我同一感

单选题(2015山东淄博)根据埃里克森的心理学理论,小学一年级的学生主要出于个人发展的()阶段。A获得基本信任感和克服基本不信任感B获得自主感而避免怀疑感与羞耻感C获得主动感而克服内疚感D获得勤奋感而避免自卑感

单选题我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中,小学生主要处于()。A幼儿期B童年期C少年期D青年期

判断题(2015四川)根据埃里克森的心理发展阶段理论,小学生经常思考“我是谁”这个问题。()A对B错