据人格发展阶段理论看，小学生心理发展的任务是培养 。
我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（ ）A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期
小学生的个性结构正处于初步发展的阶段,个性特征还不够丰富。() 此题为判断题(对，错)。
按照儿童智慧发展阶段,皮亚杰将儿童的发展分为四个大的阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段,小学生处于形式运算阶段。() 此题为判断题(对，错)。
皮亚杰将儿童的发展分为四个大的阶段,小学生处于具体成长阶段,教师必须依循小学生的这一特征进行课堂物理环境建设。() 此题为判断题(对，错)。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学生的认知水平处于形式运算阶段。()
根据皮亚杰的认知结构理论，7-11岁的小学生处于认知结构发展的（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（ ）。A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期
艾里克森把人生的发展分为八个阶段，处于勤奋进取对自贬自卑阶段的学生是（）A小学生B初中生C高中生D大学生
小学生的个性结构正处于初步发展的阶段，个性特征还不够丰富。
类人猿的心理发展处于（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
小学生处于心理发展的阶段是（）。A、童年期B、少年期C、幼儿期D、青年初期
小学生处于艾里克森的发展理论的第（）发展阶段，即勤奋进取对自贬自卑的阶段。
小学生身体发育处于（）发展阶段。A、失衡B、平稳C、第一高峰期D、第二高峰期
根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这个问题。
我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（）。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期
无脊锥动物的心理发展水平处于（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
人的心理发展处于（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
单选题小学生的思维（）。A正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D完全属于具体形象思维阶段
单选题我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（）A幼儿期B童年期C少年期D青年期
判断题小学生的个性结构正处于初步发展的阶段，个性特征还不够丰富。A对B错
单选题类人猿的心理发展处于（）A感觉阶段B知觉阶段C思维萌芽阶段D意识阶段
单选题根据皮亚杰的认知结构理论，7～11岁的小学生处于认知结构发展的（ ）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
判断题根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这个问题。 ( )A对B错
单选题人的心理发展处于（）A感觉阶段B知觉阶段C思维萌芽阶段D意识阶段
单选题我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（）。A幼儿期B童年期C少年期D青年期
填空题小学生处于艾里克森的发展理论的第（）发展阶段，即勤奋进取对自贬自卑的阶段。