导游人员在讲解时要正确掌握语音、语气和语调，既要有鲜明生动的语言，又要注意语言的音乐性和节奏感，这是导游语言“八有”原则中的言之有趣的原则。()
()是指保教人员以口头语言对教育内容进行系统和生动地解释,以使婴幼儿较系统地理解教育内容、掌握正确方法的一种教学行为。 A、观察法B、讲解法C、演示法D、行为练习法
下列说法中错误的是（ ）A．态势语言亦称体态语言、人体语言或动作语言，是通过人的表情、动作、姿态来表达语义和传递信息的一种无声语言B．导游人员在讲解时，较为理想的语速应控制在每分钟150字左右。C．导游人员导游语言基本要求是准确与清晰、流利与口语化、 生动与幽默D．导游讲解语言应遵循“正确、清楚、生动、灵活”的原则
统计分析报告以（ ）为主要语言，并辅之以统计表和统计图来具体而明确地进行表述。
讲授初、中级建。（构）筑物消防员基础知识时，应以语言性教学方法为主，辅之以演示参观法。
为了发挥教学演示的作用，教师在演示时要遵守和注意（）A、演示要和语言讲解结合B、演示要适度C、演示要选择最刺激的素材D、演示要适时
教练员在课堂上运用动画模拟教学时，对于演示内容（）。A、须作适当的讲解B、不必作讲解C、须在学员要求时再作讲解
四步教学法的步骤是（）A、准备、验证、讲解、演示B、准备、讲解、验证、演示C、讲解、准备、验证、演示
（）技能是教师变化不同的刺激，利用表情、动作等身态语，辅助口头语言传递教学信息和表达情感，引起学生的注意、交流情感、促进学生学习的教学行为方式。A、演示B、讲解C、反馈D、变化
微格教学可以用于训练以下哪些教学技能（）。A、语言技能、板书技能、讲解技能B、变化技能、演示技能、提问技能C、导入技能、强化技能、组织教学技能D、试误技能、结束技能
导游在现场讲解时，应对景点的（）等进行讲解，语言要生动，有声有色，引导游客观赏。A、历史背景B、价值C、特色D、年代
生物课堂教学中，有很多知识需要演示来完成讲解，简述演示技能的目的。
为提高学生动作完成质量，除了讲解和演示外我们还可以（）A、拍摄学生完成动作的视频进行回放分析B、使用可穿戴设备记录动作数据进行分析C、使用体感设备即时修正学生动作
课外教学的具体组织形式一般以（）为主，辅之以（）和（）。
中小学体育教师常常利用红色、绿色、蓝色等各种颜色来布置教学场地，以提高和调动学生的情绪唤醒水平，这是体育教师利用了（）A、标志暗示B、环境暗示C、他人暗示D、自我暗示
导游人员在讲解岳麓书院时，向游客强调这是世界上办学历史最悠久的大学之，这是在运用突出重点法进行讲解。
使用多媒体的教学手段来进行教学，不可以达到以下哪种目的（）。A、以人工智能的方式来进行教学B、利用计算机辅助教学C、提高课堂教学的生动性D、增强课堂教学方式的多样性
教练员在利用驾驶模拟器组织教学，向学员讲解要领时应注意（）。A、介绍训练的内容B、不分解复杂动作C、指出学员易犯的错误D、介绍动作的操作要点和规范
教练员在运用演示教学法教学时，应（）以保证教学质量。A、选取合适的演示设备B、让每位学员都能看清楚演示过程C、保证每次演示的时间不宜过长D、配合演示进行讲解
“浅”是指教学方法，用通俗易懂，清楚明白，生动有趣的语言讲解清楚。
单选题中小学体育教师常常利用红色、绿色、蓝色等各种颜色来布置教学场地，以提高和调动学生的情绪唤醒水平，这是体育教师利用了（）A标志暗示B环境暗示C他人暗示D自我暗示
多选题为了发挥教学演示的作用，教师在演示时要遵守和注意（）。A演示要和语言讲解结合B演示要适度C演示要选择最刺激的素材D演示要适时
填空题课外教学的具体组织形式一般以（）为主，辅之以（）和（）。
填空题体育教师在宣布课的教学目标、内容时，语言要（）、（）。
问答题生物课堂教学中，有很多知识需要演示来完成讲解，简述演示技能的目的。
多选题导游语言的生动性要求导游员在导游讲解时力争做到（ ）。A使用形象化的语言B使用流畅生动的语言C恰当比喻，以熟喻主D富有幽默感E表情、手势及声音语调与讲解内容配合，和谐一致
多选题导游在现场讲解时，应对景点的（）等进行讲解，语言要生动，有声有色，引导游客观赏。A历史背景B价值C特色D年代