教师公正对学生的学习积极性具有十分重要作用，这一重要性体现在（ ）A.对学生心理B.对学生生理C.对学生个体D.对学生集体

教师公正对学生的学习积极性具有十分重要作用，这一重要性体现在（ ）

A.对学生心理
B.对学生生理
C.对学生个体
D.对学生集体

参考解析

解析：教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要，这一重要性体现在两个方面，一个是对学生个体；另一个是对学生集体。对于个体而言，教师公正是学生学习积极性的源泉之一；对学生集体来说，不公正的教师行为会人为地造成学生集体的分裂。

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教师的目光不能忽略任何一个方向的学生,分配不合理会影响学生学习的积极性。() 此题为判断题(对，错)。
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教师讲解法适合学习积极性较低的学生。() 此题为判断题(对，错)。
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有效的激发具有的特征不包括下列哪一项()? A、“活”，教师能随时运用自己的激发策略，优化教学环节，充分地调动起学生的学习欲望和学习的积极性，使学生学得轻松、学得活泼、学得扎实。B、“新”，教师的激发手段形式多样，常用常新，学生喜闻乐见。C、“亮”，教师激发手段让人眼前一亮，学生非常喜欢。D、“准”，教师能准确地抓住激发的时机，从而集中学生的注意力，使得学习活动朝着一定的发展方向步步深入。
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学习动机直接制约学生学习积极性，学习动机强的学生必然在学习活动中表现出较高的学习积极性。（ ）
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作为教师，如何激发大学生学习的积极性？
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教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展，以下说法错误的是A. 良好的道德品质有助于教师提高教学业务能力B. 教师道德水平直接影响学生的心理状态并进而影响学生的智力开发； C. 教师具有深厚的职业道德情感，必然使得学生成绩提升D. 教师对学生缺乏关爱，甚至态度粗暴，会挫伤学生自尊心和学习积极性，影响学生健康成长
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在学生的学习活动中，教师的“组织”作用主要体现在哪些方面
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教师公正有利于（ ）A.调动学生学习的积极性B.形成公正无私的道德品质C.教师威信的形成D.提高学生的学习成绩E.形成良好的教育教学环境
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当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师（ ）。A 、 维护学生权益，为人师表B 、 言行举止文明，明耻C 、 了解学生特点，因势利导D 、 公正对待学生，廉洁从政
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当学生缺少学习兴趣时，学习就会成为学生的沉重负担。这启示教师应该()。A.维护学生权益，为人师表B.言行举止文明，知荣明耻C.了解学生特点，因势利导D.公正对待学生，廉洁从教
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当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师（　　）。A.维护学生权益，为人师表B.言行举止文明，明耻C.了解学生特点，因势利导D.公正对待学生，廉洁从政
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教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在两个方面，即（）A、对学生心理B、对学生生理C、对学生个体D、对学生集体
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带教培训管理中的班级管理的主要目的是（）A、维持良好的学习秩序B、提高学习效率C、提高学生积极性D、提高教师积极性E、保证培训质量
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大学教师的指导作用体现在（）A、指导学生学习B、引导学生人生发展C、引导学生的价值取向D、指导大学生的就业
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下列选项不属于教学创新目的的是（）。A、提高学生的学习兴趣B、启发学生的创新思考C、适应学生的个别差异D、调动教师教学积极性
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尊重学生的学习主体地位，正确的是（）。A、学生喜欢什么，教师就教什么B、调动学生的积极性，促进其能动学习C、对学生多表扬，不能批评学生D、以学生为中心，教师跟着学生走
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教师行为对学生学习的影响体现在哪些方面？
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下列关于教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性的说法错误的是（）。A、教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落B、教师对差生的偏见，就是对学习成绩不理想的学生的歧视C、教师对差生的偏见，会增加学生的厌学情绪D、教师对待学生公正与否，是影响学生学习积极性的最主要因素
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研究表明，主动学习才能激发学生的学习兴趣，产生好的教学效果。因此，为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师的导入要具有（）。A、趣味性B、迁移性C、目的性D、启发性
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现代教育观念首先体现在（）上。A、教师的学习观B、学生的学习观念C、家长的教育观念D、校长的管理观念
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单选题尊重学生的学习主体地位，正确的是（）。A学生喜欢什么，教师就教什么B调动学生的积极性，促进其能动学习C对学生多表扬，不能批评学生D以学生为中心，教师跟着学生走
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多选题教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在两个方面，即（）A对学生心理B对学生生理C对学生个体D对学生集体
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问答题教师行为对学生学习的影响体现在哪些方面？
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填空题教学的（）是指教师在课上调动学生的学习积极性，让学生学起来。
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