从儿童社会心理发展的角度来看,幼儿时期的儿童需要完成( )人格的培养。A: 信任B: 自主C: 勤奋D: 独立
从儿童社会心理发展的角度来看,幼儿时期的儿童需要完成( )人格的培养。
A: 信任
B: 自主
C: 勤奋
D: 独立
B: 自主
C: 勤奋
D: 独立
参考解析
解析:儿童的社会心理发展也具有顺序性。从积极人格培养的角度,
婴儿时期的儿童需要完成信任人格的培养;幼儿时期的儿童需要完成自主人格的培养;
学前阶段的儿童则需要完成勤奋的人格培训。故答案为8。
婴儿时期的儿童需要完成信任人格的培养;幼儿时期的儿童需要完成自主人格的培养;
学前阶段的儿童则需要完成勤奋的人格培训。故答案为8。
相关考题:
教育心理学与儿童心理学的不同之处在于( )A 、 教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B 、 教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展2_1司的内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C 、 教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D 、 教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神,我国幼儿园教育的根本任务是( )。A.促进儿童认知发展,开发儿童智力B.培养孩子完善的人格C.为幼儿一生的发展打好基础D.保护幼儿的生命和促进幼儿的健康
从积极人格培养的角度,婴儿时期的儿童需要完成信任人格的培养;幼儿时期的儿童需要完成自主人格的培养;学前阶段的儿童则需要完成勤奋的人格培训。体现儿童的社会心理发展具有( )。A.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性
儿童的发展包含了身体从弱小到强大,智力从低到高,心理人格从无到有,行为从稚嫩到趋于成熟的过程,这个发展过程需要获得不同方面的照顾、引导、支持和保障才能完成。那么在儿童发展的整个过程中主要有()需要。A、生存的B、发展的C、社会化的D、自我实现的E、受保护的
幼儿园与小学衔接的意义在于通过(),能够使儿童的身心发展不受挫折,能顺利地完成过渡从而使新的环境促进儿童的发展。A、良好有效的衔接工作B、做好幼儿的思想工作C、提前教给幼儿小学知识D、提前培养幼儿行为习惯
说法错误的是()A、爱抚是儿童重要的心理需要B、儿童时期是进行语言训练的关键期C、儿童时期是培养孩子良好习惯的独立意识的最好时期D、儿童时期是心身发展逐渐成熟的时期E、婴幼儿时期是人一生认识功能发展最关键的时期
单选题教育心理学与儿童心理学的不同之处在于()。A教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
问答题皮亚杰从儿童认知发展角度对儿童游戏的分类是怎样的?