皮亚杰从儿童认知发展角度对儿童游戏的分类是怎样的？

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简述幼儿活动应具有的外部条件特征。
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简述结构游戏指导的要点。
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生活预备说的代表人物是（）A、席勒B、格罗斯C、霍尔D、拉扎鲁斯
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教师在游戏中与幼儿用相同的游戏材料或扮演同一角色，但不与幼儿交往，这是采取（）A、平衡游戏策略B、合作游戏策略C、领导游戏策略D、指导游戏策略
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儿童一边玩一边自言自语：“这是小兔子的家，大老虎在睡觉，小黄狗在看家，它不咬人......”儿童在游戏中出现的类似言语属于（）A、伙伴之间的交际性语言B、角色之间的交际性语言C、以自我为中心的想象性独白D、互补性语言
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在游戏治疗中首先采用了娃娃游戏技术的是（）A、认知发展学派B、精神分析学派C、元交际理论D、维果茨基理论
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以物代物
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亲子游戏具有以下特点（）A、短暂性B、发展性C、情感性D、随机性E、灵活性
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