知识学习的过程包括（ ）三个阶段。A．知识的认知B．知识的获得C．知识的复习D．知识的保持E．知识的提取
知识学习包括三个阶段分别是（ ）。A．知识获得B．知识保持C．知识的提取D．知识的遗忘E．知识的建构
知识学习的过程有三个阶段：知识的获得和( )A．知识的迁移B．知识的保持C．知识的扩展D．知识的提取
知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，包括知识获得、知识保持、__________三个阶段。
岗位所需的知识水平不仅指正规学校教育,也包括通过岗位培训获得知识与技能。通常,它由文化程度、专门知识、政策法律知识、相关知识四个方面组成。() 此题为判断题(对，错)。
知识学习这一过程包括知识获得、__________和知识提取三个阶段。
下列不符合新知识获得的描述有()。 A.新知识获得是主动认知、理解的过程B.新知识获得通过同化和顺应使新知识纳入已有的认知结构C.新知识获得是与已有知识经验、认知结构发生联系的过程D.新知识获得是注意、保持、复制和动机的过程
个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的（ ）A.理解阶段 B.获得阶段 C.保持阶段 D.知识提取阶段
知识学习包括三个阶段，分别是(__ ) 。A.知识的获得B.知识的保持C.知识的提取D.知识的遗忘E.知识的建构
根据乔纳森提出的知识获得三阶段模式，高级知识的获得主要通过何种方式?（ ）A.练习B.反馈C.学徒关系D.经验
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：（）。A、知识巩固B、知识运用C、知识提取D、知识迁移
在知识经济时代，一个大学本科毕业生在校期间所学的知识仅占一生中所需要知识的（）左右。A、5%B、10%C、15%D、20%
人们对公共政策的科学认识，通过政策研究而获得的学理性知识是指（）。A、政策学知识B、原理知识C、政治学知识D、人际知识
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，包括三个阶段，即只是获得、保持和（）。A、知识巩固B、知识运用C、知识提取D、知识迁移
教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识
知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，知识学习的第一个阶段是（）。A、知识获得B、知识保持C、知识提取D、知识运用
知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。
知识学习的过程包括（）三个阶段。A、知识的认知B、知识的获得C、知识的复习D、知识的保持E、知识的提取
单选题根据乔纳森提出的知识获得三阶段模式，高级知识的获得主要通过哪种方式（）A练习B反馈C学徒关系D经验
判断题知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。A对B错
单选题知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，知识学习的第一个阶段是（）。A知识获得B知识保持C知识提取D知识运用
单选题在知识经济时代，一个大学本科毕业生在校期间所学的知识仅占一生中所需要知识的（）左右。A5%B10%C15%D20%
单选题教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是( )。A领会知识B巩固知识C运用知识D检查知识
多选题知识学习的过程包括（）三个阶段。A知识的认知B知识的获得C知识的复习D知识的保持E知识的提取