耶克斯－多德森定律表明：动机水平______，最有利于激发______。
耶克斯一多德森定律表明：容易的任务，学习效率随着动机作用的增强而提高，增加任务的难度，动机强度越大，学习效率越低。（）
耶克斯一多德森定律表明：动机水平（ ），最有利于激发（ ）。
动机强度越大，行为效果越好吗？请用耶克斯—多德森定律来说明。
耶基斯·多德森（Yerkes·Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度（）A较强B较弱C中等D无规律可循
在心理学中，描述动机强度与解决问题效率关系的是（）A、耶基斯-多德森定律B、韦伯定律C、首因效应D、马太效应
伊克斯—多德森定律表明，较难课题最适宜动机强度（）A、最强B、中等C、较弱D、没有一定强度
耶基斯-多德森定律认为，动机强度与工作效率之间不是一种线性关系，而是倒U型曲线。
耶克斯-多德森定律表明：动机激起水平越高，学习效果越好。
耶克斯—多德森定律表明，动机的强度需要有一个适宜的水平，动机过强或者过弱都不利于高效率地完成工作任务。
耶克斯-多德森（Yerkes-Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度（）A、较强B、中等C、较弱D、无规律可循
耶基斯－多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是（）A、中等偏低的强度B、中等强度C、中等偏高的强度D、越高越好
耶克斯一多德森定律表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。
叶克斯-多德森定律表明，较难课题的动机适宜强度：（）A、较强B、中等C、较弱D、无规律可循
单选题叶克斯-多德森（Yerkes-Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度：（）A较强B中等C较弱D无规律可循
单选题耶克斯-多德森（Yerkes-Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度（）A较强B中等C较弱D无规律可循
单选题耶基斯·多德森（Yerkes·Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度（）A较强B较弱C中等D无规律可循
单选题耶基斯-多德森（Yerkes-Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度：（）A较强B中等C较弱D无规律可循
单选题耶基斯－多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是（）A中等偏低的强度B中等强度C中等偏高的强度D越高越好
判断题耶克斯—多德森定律表明，动机的强度需要有一个适宜的水平，动机过强或者过弱都不利于高效率地完成工作任务。A对B错
单选题耶基斯—多德森定律表明，对于简单的学习来说，最佳的动机水平是（ ）。A中等偏低的强度B中等强度C中等偏高的强度D越高越好
单选题伊克斯—多德森定律表明，较难课题最适宜动机强度（）A最强B中等C较弱D没有一定强度