单选题耶基斯·多德森(Yerkes·Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度()A较强B较弱C中等D无规律可循

单选题
耶基斯·多德森(Yerkes·Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度()
A

较强

B

较弱

C

中等

D

无规律可循


参考解析

解析: 耶克斯-多德森定律,指动机的最佳水平随任务的性质不同而不同:在比较简单的任务中,工作效率随动机的提高而上升;而随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。这种现象就叫做耶克斯-多德森定律。

相关考题:

耶基斯多德森定律

简述耶基斯一多德森定律。

耶克斯-多德森定律表明:动机水平______,最有利于激发______。

耶克斯一多德森定律表明:容易的任务,学习效率随着动机作用的增强而提高,增加任务的难度,动机强度越大,学习效率越低。()

耶克斯一多德森定律表明:动机水平( ),最有利于激发( )。

根据耶克斯-多德森( Yerkes-Dodson)定律。下列表述正确的有()A.动机强度水平对问题解决有重要影响B.动机强度水平与操作绩效间的关系大致呈倒U形曲线C.在解决简单问题时低的动机水平会带来最佳操作绩效D.在解决复杂问题时,较高的动机水平会带来最佳操作绩效

简述耶基斯—多德森定律的含义。

动机强度越大,行为效果越好吗?请用耶克斯—多德森定律来说明。

耶基斯-多德森(Yerkes-Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度:()A较强B中等C较弱D无规律可循

耶基斯·多德森(Yerkes·Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度()A较强B较弱C中等D无规律可循

在心理学中,描述动机强度与解决问题效率关系的是()A、耶基斯-多德森定律B、韦伯定律C、首因效应D、马太效应

伊克斯—多德森定律表明,较难课题最适宜动机强度()A、最强B、中等C、较弱D、没有一定强度

耶基斯-多德森定律认为,动机强度与工作效率之间不是一种线性关系,而是倒U型曲线。

耶克斯-多德森定律表明:动机激起水平越高,学习效果越好。

简述耶基斯-多德森定律。

耶克斯—多德森定律表明,动机的强度需要有一个适宜的水平,动机过强或者过弱都不利于高效率地完成工作任务。

耶克斯-多德森(Yerkes-Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度()A、较强B、中等C、较弱D、无规律可循

耶基斯-多德森定律表明,对于一般的学习来说,最佳的动机水平是()A、中等偏低的强度B、中等强度C、中等偏高的强度D、越高越好

耶克斯一多德森定律表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。

叶克斯-多德森定律表明,较难课题的动机适宜强度:()A、较强B、中等C、较弱D、无规律可循

单选题叶克斯-多德森(Yerkes-Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度:()A较强B中等C较弱D无规律可循

单选题耶克斯-多德森(Yerkes-Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度()A较强B中等C较弱D无规律可循

单选题耶基斯-多德森(Yerkes-Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度:()A较强B中等C较弱D无规律可循

单选题耶基斯-多德森定律表明,对于一般的学习来说,最佳的动机水平是()A中等偏低的强度B中等强度C中等偏高的强度D越高越好

判断题耶克斯—多德森定律表明,动机的强度需要有一个适宜的水平,动机过强或者过弱都不利于高效率地完成工作任务。A对B错

单选题耶基斯—多德森定律表明,对于简单的学习来说,最佳的动机水平是(  )。A中等偏低的强度B中等强度C中等偏高的强度D越高越好

单选题伊克斯—多德森定律表明,较难课题最适宜动机强度()A最强B中等C较弱D没有一定强度