单选题耶克斯-多德森(Yerkes-Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度()A较强B中等C较弱D无规律可循

单选题
耶克斯-多德森(Yerkes-Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度()
A

较强

B

中等

C

较弱

D

无规律可循


参考解析

解析: 较难试题应该保持较弱动机

相关考题:

耶克斯一多德森定律指出__________最有利于激发学习动机。

耶克斯…多德森定律

简述耶克斯—多德森定律。

耶克斯-多德森定律表明:动机水平______,最有利于激发______。

耶克斯一多德森定律表明:容易的任务,学习效率随着动机作用的增强而提高,增加任务的难度,动机强度越大,学习效率越低。()

耶克斯一多德森定律表明:动机水平( ),最有利于激发( )。

耶克斯一多德森定律表明,对于一般的学习来说,最佳的动机水平是()。A.中等偏低的强度B.中等强度C.中等偏高的强度D.越高越好

动机强度越大,行为效果越好吗?请用耶克斯—多德森定律来说明。

耶基斯-多德森(Yerkes-Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度:()A较强B中等C较弱D无规律可循

耶基斯·多德森(Yerkes·Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度()A较强B较弱C中等D无规律可循

伊克斯—多德森定律表明,较难课题最适宜动机强度()A、最强B、中等C、较弱D、没有一定强度

耶克斯-多德森定律表明:动机激起水平越高,学习效果越好。

耶克斯…多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()A、正相关B、负相关C、倒U关系D、无关系

耶克斯—多德森定律表明,动机的强度需要有一个适宜的水平,动机过强或者过弱都不利于高效率地完成工作任务。

耶克斯-多德森(Yerkes-Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度()A、较强B、中等C、较弱D、无规律可循

耶克斯一多德森定律表明,学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。

耶克斯一多德森定律表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。

叶克斯-多德森定律表明,较难课题的动机适宜强度:()A、较强B、中等C、较弱D、无规律可循

根据耶尔克斯—多德森定律,增加任务的难度,动机强度越大,学习效率越()。A、高B、不变C、适中D、低

判断题耶克斯一多德森定律表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。A对B错

单选题叶克斯-多德森(Yerkes-Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度:()A较强B中等C较弱D无规律可循

问答题耶克斯一多德森定律表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。

单选题耶基斯·多德森(Yerkes·Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度()A较强B较弱C中等D无规律可循

单选题耶基斯-多德森(Yerkes-Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度:()A较强B中等C较弱D无规律可循

判断题耶克斯-多德森定律表明:动机激起水平越高,学习效果越好。A对B错

判断题耶克斯—多德森定律表明,动机的强度需要有一个适宜的水平,动机过强或者过弱都不利于高效率地完成工作任务。A对B错

单选题伊克斯—多德森定律表明,较难课题最适宜动机强度()A最强B中等C较弱D没有一定强度