鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于( )。A、思维定势B、功能固着C、原型启发D、负向迁移

鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于( )。

A、思维定势
B、功能固着
C、原型启发
D、负向迁移

参考解析

解析：原型启发是一种创新思维方法。生活中所接触的每个事物的属性和特征在头脑中可形成“原型”，在问题解决过程中，问题解决者在“原型”中获得一些原理的启发，使其结合当前问题的有关知识，形成解决方案，从而创造性地解决问题，这就是原型启发。

相关考题：

鲁班借助茅草划破手这一现象发明了锯，这一创造性活动的主要心理影响是原型启发。（ ）
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鲁班从丝茅草割破手得到启发，发明了锯子,在这里，丝茅草是（ ）。
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由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这种创造活动的心理影响机制是（ ）。
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鲁班看到荷叶而发明雨伞，这种创造活动的心理影响机制是()。A.功能固着B.迁移C.定势D.原型启发
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鲁班因丝茅草划破手而发明锯；邓录普因手握充水的橡皮管感觉到其弹性而发明了充气轮胎，均属于（　　）A.迁移的作用B.原型启发C.定势的影响D.功能固着
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相传有一次鲁班进深山砍树木时，一不小心，手被一种野草的叶子划破了，他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，鲁班由此发明了锯。影响鲁班发明锯子的主要影响因素是A.功能固着B.原型启发C.动机D.知识的表征
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鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于( ）。A.思维定势 B.功能固着C.原型启发 D.负向迁移
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鲁班由茅草的细齿拉破手指而发明了锯属于侧向思维中的（）A、侧向转换B、侧向移出C、侧向联想D、侧向移入
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鲁班因茅草划破手指引发思考而发明了锯，这种创造性活动的心理影响机制主要是（）A、功能固着B、迁移C、定势D、原型启发
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鲁班意外被草划伤而发明了锯子，这是属于创造过程的哪一个阶段？（）A、领域探索B、发现问题C、留言有关信息D、酝酿
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鲁班因为茅草割破手而发明了锯子，牛顿从苹果落地而联想到地球引力，并发现了万有引力定律，这些都是原型启发的典型例证
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鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于（）A、思维定势B、功能固着C、负向迁移D、原型启发
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鲁班被草割破手后受启发，从而发明了锯子，这是（）A、酝酿反应B、原型启发C、问题解决D、创造能力
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鲁班从丝茅草割破手受到启发，发明了锯子，是（）解决的结果。A、有关知识经验B、个体的智能与动机C、问题情境与表征D、原型启发与酝酿效应
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鲁班发明锯借助了丝茅草的启示，这种现象属（）。A、顿悟B、观察能力C、灵感D、原型启发
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鲁班从丝茅草割破手这个事件中得到启发，发明了锯子，这属于（）。A、再造想象B、创造想象C、有意想象D、无意想象
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单选题鲁班从丝茅草割破手受到启发，发明了锯子，是（）解决的结果。A有关知识经验B个体的智能与动机C问题情境与表征D原型启发与酝酿效应
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单选题鲁班因茅草划破手指引发思考而发明了锯，这种创造性活动的心理影响机制主要是（）A功能固着B迁移C定势D原型启发
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单选题鲁班被草割破手后受启发，从而发明了锯子，这是（）A酝酿反应B原型启发C问题解决D创造能力
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单选题鲁班因丝茅草划破手指而发明了锯子，影响其创造活动的心理机制是( )A原型启发B学习迁移C思维定势D功能固着
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单选题鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于(　　)。Ap思维定势 /pBp功能固着 /pCp原型启发 /pDp负向迁移 /p
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单选题鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于（　　）A思维定势B功能固着C负向迁移D原型启发
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单选题鲁班由茅草的细齿拉破手指而发明了锯属于侧向思维中的（）。A侧向转换B侧向移出C侧向联想D侧向移入
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单选题鲁班意外被草划伤而发明了锯子，这是属于创造过程的哪一个阶段？（）A领域探索B发现问题C留言有关信息D酝酿
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多选题（2015山东济南）下列选项中，属于迁移作用的例子有()。A鲁班被带齿的茅草划破了皮肤而发明了锯子B先学普通心理学再学心理学的其他内容会觉得容易C练好毛笔字有助于写好钢笔字D瓦特观察水壶里的水烧开后，壶盖被蒸汽顶开，由此发明了蒸汽机
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判断题鲁班因为茅草割破手而发明了锯子，牛顿从苹果落地而联想到地球引力，并发现了万有引力定律，这些都是原型启发的典型例证A对B错
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多选题鲁班从丝茅草割破手这个事件中得到启发，发明了锯子，这属于（）。A再造想象B创造想象C有意想象D无意想象
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判断题鲁班受到了丝茅草叶子边缘细齿划破手指的启发发明了刀锯，瓦特受到了蒸汽顶起壶盖的启发发明了蒸汽机。这两件事例说明了定向思维的作用。 ( )A对B错
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