我国古代所说的“一日为师，终身为父”，反映了()A.教师的责任之大B.教师的权利之大C.师生关系的平等性D.师生关系的不平等性

我国古代所说的“一日为师，终身为父”，反映了()


A.教师的责任之大

B.教师的权利之大

C.师生关系的平等性

D.师生关系的不平等性

参考解析

解析：“一日为师，终身为父”是指教师肩负着教书育人的重大责任。

相关考题：

在武德中，“孝”指：A.一日为师，终身为父B.尊重老人、长辈，敬爱师长C.孝顺D.尊重老人、长辈，敬爱师长，一日为师，终身为父
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封建社会政治体制下,师生关系是有等级的,一日为师,终身为父,而现代社会的政治体制下师生关系则比较民主。这体现了政治体制对师生关系的制约作用。() 此题为判断题(对，错)。
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下列关于教育中非人道性现象的致因表述不正确的是()。 A.学生考试分数是衡量学生、教师、学校的唯一标准B.学生年幼无知，目无法纪C.“严师出高徒”、“教鞭底下出人才”D.“一日为师，终身为父”
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“一日为师，终身为父”反映了师生关系中的（ ）。A.教学关系B.法律关系C.道德关系D.师道尊严
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“一日为师，终身为父。”体现的传统美德是（）A、尊敬父母B、尊敬自己的父亲C、尊敬老师D、百年大计，教育为本
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古代所说的三纲分别是：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。
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“考核资叙郡县乡里名籍，父祖管兵，内外族婚„„刑家之子.工商殊类。”从中我们可以了解到唐朝科举制（）①有资格限制②以门第出身为标准③反映了重农抑商观念④代表地主阶级利益A、①④B、③④C、①③④D、①②③④
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我国古代典籍（）反映了我国古代的管理思想。A、墨子B、周礼C、法经D、西游记E、孙子兵法
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“一日为师，终身为父”体现了对老师的尊重，并无糟粕的一面。
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索福克勒斯的（）讲述了俄狄浦斯杀父娶母，最后舍身为国民消灾的故事
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弟子事师，（），习其道也，学其言语。A、终身为父B、敬同于父
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古代所说的燕赵之地现在常被用来当作我国哪个省别称？
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古代中国所说的“一日为师，终身为父”，反映了（）A、师生关系的不平等性B、教师的责任之大C、师生关系的平等性D、教师的权利之大
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在武德中，“孝”指（）A、一日为师，终身为父B、尊重老人、长辈，敬爱师长C、孝顺D、尊重老人、长辈，敬爱师长，一日为师，终身为父
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“一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。
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“游幸”、“游学”、“游宦”、“游侠”、“游方”等不同的旅游名词反映了我国古代（）的伦理特征。
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“一日为师，终身为父”反映了师生关系中的（）。A、教学关系B、法律关系C、道德关系D、师道尊严
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多选题我国古代典籍（）反映了我国古代的管理思想。A墨子B周礼C法经D西游记E孙子兵法
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多选题我国古代“三父八母”中的“三父”是指（）。A嗣父B同居继父C不同居继父D从继母嫁
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单选题古代中国所说的“一日为师，终身为父”，反映了（）A师生关系的不平等性B教师的责任之大C师生关系的平等性D教师的权利之大
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问答题“一日为师，终生为父。”
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判断题“一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。A对B错
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单选题弟子事师，（），习其道也，学其言语。A终身为父B敬同于父
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填空题____反映了我国古代雕塑艺术的成就，被誉为“世界第八大奇迹”。
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填空题索福克勒斯的（）讲述了俄狄浦斯杀父娶母，最后舍身为国民消灾的故事
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判断题“一日为师，终身为父”体现了对老师的尊重，并无糟粕的一面。A对B错
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