（　　）是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。A.教育者B.教师C.校长D.教务主任

（　　）是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。


A.教育者

B.教师

C.校长

D.教务主任

参考解析

解析：题干阐述的是教师的含义，要将教师同教育者区别开来，教师是教育者，但教育者不一定是教师。

相关考题：

学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在（ ）。A．以提高效率为目的B．有一定的规章制度 ．C．学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D．学校教育的目的性、组织性、计划性最强
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教师是学校教育工作的主要( ),根本任务是()。 A.践行者，从事教育B.促进者，因材施教C.实施者，教书育人D.组织者，研究儿童
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学校教育是由专职人员和专门机构承担的，在一定环境中有目的、有计划、有组织的以__为目标的社会活动。
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下列关于教师的认识中，正确的有（ ） A.教师是传递和传播人类文明的专职人员B.教师是经过专门训练，在学校从事教育教学工作的专门人员C.教师的根本任务是教书育人'D.教师是学校教育职能的主要实施者E.教师的任务是传授知识，因此教师不需要学习
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下列对于教师的认识正确的有（ ）A.教师是传递和传播人类文明的专职人员B.教师是经过专门训练、在学校从事教育教学工作的专门人员C.教师的根本任务是教书育人D.教师是学校教育职能的主要实施者E.教师的任务是传授知识，因此教师不需要学习
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公文传递的渠道和方式有（ ）。A.机要通讯传递B.机要交通传递C.专职人员传递D.文件交换站传递E.电信传递
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教师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是__________。(常考)
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传播政治文化最有效的途径是（）A家庭传递B传媒引导C教会熏陶D学校教育
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服务传递系统的主要职能是传递，相当于商品的分销渠道。
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所谓正规教育是有组织、有计划并由专职人员承担的全面系统的教育活动，学校教育属于非正规教育。
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学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、（）、有组织的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。
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下列叙述不涉及教育本质的选项是（）A、教育是培养人和传递人类文明B、建立科学完善的学校教育体制C、教，上所施，下所效也D、教育即生活，教育即成长
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学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在（）。A、以提高效率为目的B、有一定的规章制度C、学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D、学校教育的目的性、组织性、计划性最强
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（）是教育的基本职能。A、保存、传递文化B、传播外来文化C、整合、控制文化D、创造新文化
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下列公文传递渠道和方式将成为主要方式的是（）A、无线电报B、计算机网络C、传真机D、专职人员
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传递电磁作用的传播子是（），传递强相互作用的传播子是（），传递弱相互作用的传播子是中间玻色子。
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组织中主要负责提出公关活动目标、计划和方案，设计公共关系项目的专职人员是（）A、分析人员B、技术人员C、传播人员D、计划人员
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传播的主要参与者是传递者和受众，传播的手段有编码、译码、反应、反馈，另外，噪声是在传播的各个阶段都会发生的一个因素。（）
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传播思想、知识和信息，积累和存储文化、科学等人类文明成果是出版物的基本功能。
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（）是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。A、教育者B、教师C、校长D、教务主任
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填空题教师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是____。（常考）
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单选题下列公文传递渠道和方式将成为主要方式的是（）A无线电报B计算机网络C传真机D专职人员
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填空题学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、（）、有组织的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。
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单选题下列叙述不涉及教育本质的选项是（）A教育是培养人和传递人类文明B建立科学完善的学校教育体制C教，上所施，下所效也D教育即生活，教育即成长
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单选题传播政治文化最有效的途径是（）A家庭传递B传媒引导C教会熏陶D学校教育
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单选题（）是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。A教育者B教师C校长D教务主任
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判断题学校各项活动的发生、展开和变革都取决于教育活动中的人，其中，教师与学生是教育职能的主要实施者，是最重要的因素。 ( )A对B错
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