柏拉图认为:德性分为两种,理智德性和道德德性。

柏拉图认为:德性分为两种,理智德性和道德德性。


参考答案和解析
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相关考题:

在"后闻许文懿公得朱子四传之学,讲道八华山,复往拜焉。益闻道德性命之说"中,末句应今译为( )A、更加知道了道德性命的学说B、逐渐懂得了道德性命的学说C、增加了道德性命学说的理论D、有益于理解道德性命的学说

亚里土多德认为德性可以分为两种,这两种是()。 A.个人德性B.理智德性C.群体德性D.道德德性

行动者德性伦理学认为德性来源于行为者的美好的动机。

亚历士多德把德性分为理智德性和()A、伦理德性B、思考德性C、痛苦德性D、行为德性

击靶德性论致力于将“德性”兑换成平时我们所经常用到的()A、德性精神B、德性习惯C、德性名目D、德性行为

《德育原理》讲究德性、培养德性,追求德性,是古今不可否认的社会实际,人的生活为什么要讲德性?社会为什么要关注德性,培养德性?本书的编写者认为德性是()A、人之本性之一B、人实现善行的内在条件C、人适应并作为于社会的内在条件D、社会和谐与文明得以保持的内在源泉

根据伦理学的观点,以下哪一种德性具有习成性?()A、物理德性B、工业德性C、道德德性D、生物德性

根据伦理学的观点,心灵视角下的德性可被划分为以下哪一组:()A、理智德性和道德德性B、善良德性和邪恶德性C、神圣德性和世俗德性D、商业德性和农业德性

柏拉图认为理性的德性是下面哪一项?()A、知识B、智慧C、勇敢D、坚强

属于德性知识论第一级的确证应当是()。A、理智德性B、认识德性C、特定德性D、先天德性

认识德性是一种()。A、真理德性B、理智德性C、实践德性D、宗教德性

医学的道德性集中体现在()中。A、道德性B、人文精神C、科学性D、医德

根据受信人的行为特点,信用风险可以分为()。A、道德性风险B、非道德性风险C、商业性信用风险D、金融性信/U风险

社会意义上的德性概念,不仅指公民德性,也包括()A、公共德性B、国家德性C、体制德性D、本质德性

柯尔伯格把道德判断发展水平分为()A、前世俗的道德性B、中世俗的道德性C、世俗的道德性D、后世俗的道德性E、末世俗的道德性

下列哪些属于亚里士多德的观点()。A、幸福的心灵合乎德性的完满活动B、幸福是最高善C、德性分为理智德性和伦理德性D、政治学从属于伦理学

德性是现实人的德性,表现为现实生活中个体的品德或道德人格。因此,德育的目的就在于()。A、提高道德认识B、增进道德情感C、养成道德行为D、培养德性

裴斯泰洛齐认为人由三种互相依存的状态组成,分别为()A、动物性、社会性、可塑性B、动物性、社会性、道德性C、社会性、道德性、可塑性D、动物性、道德性、可塑性

单选题亚历士多德把德性分为理智德性和()A伦理德性B思考德性C痛苦德性D行为德性

多选题《德育原理》讲究德性、培养德性,追求德性,是古今不可否认的社会实际,人的生活为什么要讲德性?社会为什么要关注德性,培养德性?本书的编写者认为德性是()A人之本性之一B人实现善行的内在条件C人适应并作为于社会的内在条件D社会和谐与文明得以保持的内在源泉

多选题柯尔伯格把道德判断发展水平分为()A前世俗的道德性B中世俗的道德性C世俗的道德性D后世俗的道德性E末世俗的道德性

单选题击靶德性论致力于将“德性”兑换成平时我们所经常用到的()A德性精神B德性习惯C德性名目D德性行为

单选题与重视动机反省机制的行为者德性论尤其不同的是,击靶德性论特别看重()的实现。A德性精神B德性培育C德性伦理D德性价值

单选题德性是现实人的德性,表现为现实生活中个体的品德或道德人格。因此,德育的目的就在于()。A提高道德认识B增进道德情感C养成道德行为D培养德性

单选题认识德性是一种()。A真理德性B理智德性C实践德性D宗教德性

单选题在“后闻许文懿公得朱子四传之学,讲道八华山,复往拜焉。益闻道德性命之说”中,末句应今译为()A更加知道了道德性命的学说B逐渐懂得了道德性命的学说C增加了道德性命学说的理论D有益于理解道德性命的学说

单选题社会意义上的德性概念,不仅指公民德性,也包括()A公共德性B国家德性C体制德性D本质德性

单选题属于德性知识论第一级的确证应当是()。A理智德性B认识德性C特定德性D先天德性