教师道德与教师德性联系不包括() A.教师德性是高标准道德，教师道德是底线道德。B.教师道德只有被作为个体的教师真正理解、接受并转化为一种内在需要和外在职业行为中时，才成为教师德性C.教师德性的提升有助于教育工作的改善，有助于学生的道德进步D.更为重要的是，教师德性的提升是教师生命存在的确证，是教师生命成长的标志。
有对胎儿的危害性的明确证据，尽管有危害性，但孕妇用药后有绝对的好处的属于()A.A级B.B级C.C级D.D级E.X级
理智德性要求认识者对信念的确证是（）。A、有道德的B、符合真理的C、不道德的D、符合逻辑的
根据伦理学的观点，心灵视角下的德性可被划分为以下哪一组：（）A、理智德性和道德德性B、善良德性和邪恶德性C、神圣德性和世俗德性D、商业德性和农业德性
基本的经验信念应当是得到（）的。A、确证B、推论C、辩护D、验真
属于德性知识论第一级的确证应当是（）。A、理智德性B、认识德性C、特定德性D、先天德性
德性知识论把（）置于知识论的中心。A、认识品格B、认识原则C、认识责任D、认识逻辑
第一个提出德性知识论的哲学家是（）。A、亚里士多德B、休谟C、苏萨D、维特根斯坦
根据蒯因，科学应当是知识论的出发点，而不是最终（）。A、结果B、目的C、根据D、信念
根据基础主义，至少有一个信念是需要在知识论上得到（）。A、确证B、推论C、辩护D、验真
西方近代第一位知识论哲学家是（）。A、培根B、笛卡尔C、洛克D、康德
关于德性，下列选项正确的是（）。A、认识德性依赖于确证概念B、德性品质不依赖于认识环境C、德性品格是一种德性视角D、德性知识论与直觉无关
德性品格应当是（）。A、实践品格B、真理助手C、德性要求D、科学推理
按照5E标准进行评级、分级、定级，如：具备第一条之真实性、合法性、合道德性的网站，就可以评估、认定为符合（）网站。A、1E级B、2E级C、5E级D、3E级
社会意义上的德性概念，不仅指公民德性，也包括（）A、公共德性B、国家德性C、体制德性D、本质德性
下列哪些属于亚里士多德的观点（）。A、幸福的心灵合乎德性的完满活动B、幸福是最高善C、德性分为理智德性和伦理德性D、政治学从属于伦理学
单选题德性品格应当是（）。A实践品格B真理助手C德性要求D科学推理
单选题根据基础主义，至少有一个信念是需要在知识论上得到（）。A确证B推论C辩护D验真
单选题德性知识论把（）置于知识论的中心。A认识品格B认识原则C认识责任D认识逻辑
单选题根据蒯因，科学应当是知识论的出发点，而不是最终（）。A结果B目的C根据D信念
单选题按照5E标准进行评级、分级、定级，如：具备第一条之真实性、合法性、合道德性的网站，就可以评估、认定为符合（）网站。A1E级B2E级C5E级D3E级
单选题西方近代第一位知识论哲学家是（）。A培根B笛卡尔C洛克D康德
多选题关于德性，下列选项正确的是（）。A认识德性依赖于确证概念B德性品质不依赖于认识环境C德性品格是一种德性视角D德性知识论与直觉无关
单选题第一个提出德性知识论的哲学家是（）。A亚里士多德B休谟C苏萨D维特根斯坦
单选题基本的经验信念应当是得到（）的。A确证B推论C辩护D验真
单选题理智德性要求认识者对信念的确证是（）。A有道德的B符合真理的C不道德的D符合逻辑的