3、（单选）可以这样理解传热单元的物理含义：它是传热单元数为1的一小段换热器，流体流经它的温度变化等于（）*A．1℃或1KB．该换热器的KA值C．该换热器的热容流量D．这小段换热器的平均传热温差

3、（单选）可以这样理解传热单元的物理含义：它是传热单元数为1的一小段换热器，流体流经它的温度变化等于（）*

A．1℃或1K

B．该换热器的KA值

C．该换热器的热容流量

D．这小段换热器的平均传热温差

参考答案和解析
这小段换热器的平均传热温差

相关考题：

化工生产中，冷，热流体的传热往往通过换热器的间壁进行，两种流体的温度都不很高，( )不显著，一般可以不考虑。A.导热B.对流传热C.散热损失D.辐射传热
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下列关于总传热系数K的说法不正确的是（）A、它表示了冷、热流体进行传热的一种能力B、它等于单位温度差下的总传热通量C、它代表间壁两侧流体传热的总热阻D、它主要受流体的性质、传热的操作条件及换热器的类型的影响
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蛇管式换热器的优点是（）。A、传热膜系数大B、平均传热温度差大C、传热速率大D、传热速率变化不大
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化工生产中，冷，热流体的传热往往通过换热器的间壁进行，两种流体的温度都不很高，（）不显著，一般可以不考虑。A、导热B、对流传热C、散热损失D、辐射传热
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在换热器传热过程中，两侧流体的温度和温差沿传热面肯定是变化的。
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化工生产中，冷，热流体的传热往往通过换热器的间壁进行，两种流体的温度都不很高，（）般可以不考虑A、导热B、对流传热C、散热损失D、辐射传热
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对于换热器中无相变流体的传热过程而言，减少热阻，提高总传热系数K的措施有（）。A、增加列管换热器的管程数和壳体中的挡板数B、使用螺纹管或翅片管替代光滑管C、减少管内、外的污垢D、采用传热过程中有相变化的载热体
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两流体在换热过程中，沿着换热器壁面的任何位置上的温度都相等，称为（）。A、变热量传热B、等热量传热C、变温传热D、恒温传热
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两流体在换热过程中，沿着换热器壁面上各点的温度不等时，称为（）。A、变温传热B、恒温传热C、变热量传热D、等热量传热
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换热器中两流体通过管壁的传热包括（）A、对流传热B、传感传热C、幅射传热
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传热单元数
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当冷热两种流体在换热器进出口温度一定，要求达到同样传热量时，在相同的传热系数情况下，逆流平均温度差（）并流平均温度差。A、大于B、小于C、等于D、不确定
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进行换热器的校核计算时，无论采用平均温差法还是采用传热单元数法都需要假设一种介质的出口温度，为什么此时使用传热单元数法较为方便？
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试述平均温差法（LMTD法）和效能─传热单元数法（ε-NTU法）在换热器传热计算中各自的特点？
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单选题比较一个换热器的冷流体传热单元热数和热流体传热单元数（）。A冷流体的传热单元数较大B热流体传热单元数较大C两个传热单元数一样大D条件不足，无法比较
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填空题传热单元数在数值上等于（）引起的流体温度变化大小。
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填空题热流体和冷流体在列管换热器内换热，若冷流体传热膜系数远大于热流体传热膜系数， 则此时管壁温度接近于（）流体温度。
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问答题在列管式换热器中，用饱和蒸汽加热空气，问： （1）传热管的壁温接近于哪一种流体的温度？ （2）传热糸数K接近于哪一种流体的对流传热膜糸数？ （3）那一种流体走管程？那一种流体走管外？为什么？
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问答题试述平均温差法（LMTD法）和效能─传热单元数法（ε-NTU法）在换热器传热计算中各自的特点？
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填空题传热单元数为1时，表示某一侧流体温差等于（）。
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填空题传热单元数为1时，表示某一侧流体的温差等于（）
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单选题在一套管换热器中，冷热两流体进行逆流传热。冷流体的流量为7200kg/h，比热容为4.2kj/（kg·℃），进出口温度为15℃、40℃。热流体从130℃降至45℃。该换热器的总传热系数为1kW/（m2·℃），则所需传热面积与（）接近。A4m2B6m2C14m2D22m2
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填空题用饱和水蒸气加热空气，换热器壁面的温度更接近（）的温度，总传热系数近似等于（）的传热膜系数。若要提高传热效率，应当改善（）一侧的传热条件。
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单选题对一个换热器而言，其传热单元数越多，说明该换热器的传热能力（）A越强B越弱C传热能力与传热单元数无关D不好说
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问答题进行换热器的校核计算时，无论采用平均温差法还是采用传热单元数法都需要假设一种介质的出口温度，为什么此时使用传热单元数法较为方便？
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问答题简述用效能-传热单元数法进行换热器校核计算的一般步骤。
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单选题可以这样理解传热单元的物理含义：它是传热单元数为1的一小段换热器，流体流经它的温度变化等于（）A1℃或1KB该换热器的KA值C该换热器的热容流量D这小段换热器的平均传热温差
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单选题如下有几项不是平板换热器的特点（） ①传热面积可灵活在调整； ②紧凑程度比列管式换热器还高； ③操作温度和压力的允许值比列管换热器低； ④两流体逆流； ⑤在低雷诺数下获得高传热系数A2B3C4D5
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