设计游戏活动时要遵循活动性、游戏性、差异性、环境育人等基本原则。 ( )
音乐教育活动中的游戏性可以提现在内容中的游戏性、形式中的游戏性、()中的游戏性。A.过程B.结果C.手段D.方法
表演游戏的特点不包括()。 A、表演游戏是“游戏”而非戏剧表演B、表演游戏只具有游戏性C、表演游戏兼具游戏性和表演性D、表演游戏需要教师指导
艺术教育的游戏特征主要体现在()A、内容中的游戏性B、形式中的游戏性C、方法中的游戏性D、结果的游戏
幼儿文学的游戏性表现在幼儿文学文本的各个层次上,下面不正确的选项是() A.操作的游戏性B.引导者的游戏性C.内容的游戏性D.形式的游戏性
从儿歌的主题角度分类,可以将儿歌分为知识性儿歌、教育性儿歌和游戏性儿歌。() 此题为判断题(对，错)。
游戏性体验是游戏活动的不可或缺的重要心理成份和构成因素。
音乐教育活动中的游戏性可以提现在内容中的游戏性、形式中的游戏性、（）中的游戏性。A、过程B、结果C、手段D、方法
幼儿园音乐教育的游戏性包括（）A、内容中的游戏性B、目的上的游戏性C、方法上的游戏性D、形式上的游戏性
在我国的幼儿园中，常见的传统游戏歌曲就有猜谜歌，反话歌，打花巴掌歌，手指游戏歌，跳皮筋歌等许多种类；表现幼儿游戏的歌曲更是多得不胜枚举，可以说幼儿有什么游戏，就可能有表现这种游戏的歌曲。这是指幼儿音乐游戏性的（）方面。A、内容中的游戏性B、形式中的游戏性C、方法中的游戏性D、组织中的游戏性
下列不属于幼儿园教学的特点是（ ）。A、活动性与参与性B、生活性与启蒙性C、知识性与教育性D、游戏性与情境性
数学区和语言区是属于（）A、游戏性区域活动B、学习性区域活动C、游戏学习性区域活动D、学习游戏性区域活动
在评价幼儿园游戏环境时，首先要注意环境的（）。A、安全性B、游戏性C、综合性D、发展性
在评价幼儿园游戏环境时，要注意环境的安全性、（）、协调性与教育性和适宜发展性。A、艺术性B、游戏性C、刺激性D、综合性
为提高幼儿角色游戏的水平，教师在每次游戏结束之后都需要开展游戏评价活动。
幼儿园教学活动的特点，包括（）。A、生活性与启蒙性B、基础性与教育性C、活动性与参与性D、游戏性与情境性
（）是体育游戏的本质特点之一，它往往反映在游戏的内容、形式及过程中，主要体现在情节性和竞赛性等方面。A、教育性B、竞争性C、游戏性D、趣味性
幼儿园游戏的性质是兼具游戏性和（）A、发展性B、健康性C、教育性D、主体性
在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的的采用游戏的形式进行教学称（）A、创造性游戏B、有规则游戏C、教学游戏D、幼儿园教学活动
“在玩中学”属于幼儿教学活动的（）的特点。A、生活性和启蒙性B、活动性与参与性C、游戏性与情境性D、直接性和间接性
单选题下列不属于幼儿园教学的特点是()。A活动性与参与性B生活性与启蒙性C知识性与教育性D游戏性与情境性
单选题数学区和语言区是属于（）A游戏性区域活动B学习性区域活动C游戏学习性区域活动D学习游戏性区域活动
多选题幼儿园音乐教育的游戏性包括（）A内容中的游戏性B目的上的游戏性C方法上的游戏性D形式上的游戏性
单选题幼儿园游戏的性质是兼具游戏性和（）A发展性B健康性C教育性D主体性
多选题幼儿园教学活动的特点，包括()。A生活性与启蒙性B基础性与教育性C活动性与参与性D游戏性与情境性
单选题在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的的采用游戏的形式进行教学称（）A创造性游戏B有规则游戏C教学游戏D幼儿园教学活动
单选题在评价幼儿园游戏环境时，要注意环境的安全性、（）、协调性与教育性和适宜发展性。A艺术性B游戏性C刺激性D综合性