“十年树木,百年树人”体现了教师劳动的( )特点。 A.复杂性 B.长期性C.主体性 D.示范性

“十年树木,百年树人”体现了教师劳动的( )特点。

A.复杂性 B.长期性
C.主体性 D.示范性


参考解析

解析:【解析I教师任务的繁重和人才成长的周斯性长的规律决定了教师的劳动是个长期的过程。“十年树木, 百年树人”,培养一个人才,不是一朝一夕的事情,它有一个较长的周期,是一个艰苦的过程。

相关考题:

“十年树木,百年树人”体现了教师劳动的【 】A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性

“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的__________。

第 10 题 “十年树木,百年树人”,这句话体现了教师劳动的哪一特点(  )A.广延性B.创造性C.长期性D.示范性

“十年树木,百年树人”体现的教师劳动特点是( )。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

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“十年树木百年树人”反映了教师劳动的__________。

“ 十年树木, 百年树人” 突出体现了教师劳动的社会价值具有 【 】A.隐含性.滞后性C.创造性D.教育性

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“十年树木,百年树人”这句话体现了教师劳动的(  )。A.复杂性B.长期性C.创造性D.间接性

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单选题“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有(  )的特点。A复杂性B创造性C示范性D长期性

判断题“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性A对B错

填空题“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()、()特点。

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