5.儿童早期对词的使用中经常出现这样的现象，比如儿童第一次看到狗时，大人教他说这是“狗”，儿童以后不仅在看到狗的时候称其为狗，而且看到牛、马、羊等动物时也称呼其为狗，这种现象称为（）。 A 词义的延伸 B 词义的变化 C 词义的缩小 D 词义的扩张A．A 词义的延伸B．B 词义的变化C．C 词义的缩小D．D 词义的扩张
5.儿童早期对词的使用中经常出现这样的现象，比如儿童第一次看到狗时，大人教他说这是“狗”，儿童以后不仅在看到狗的时候称其为狗，而且看到牛、马、羊等动物时也称呼其为狗，这种现象称为（）。 A 词义的延伸 B 词义的变化 C 词义的缩小 D 词义的扩张
A．A 词义的延伸
B．B 词义的变化
C．C 词义的缩小
D．D 词义的扩张
参考答案和解析
中唐
相关考题：
词义范围的变化主要表现为( )。 A.词义的扩张、词义的缩小、词义的转移B. 词义的扩大、词义的延伸、词义的转移C. 词义的扩大、词义的缩小、词义的转移D. 词义的扩大、词义的缩小、词义的迁移
从奥苏伯尔提出的理论来看，下面不属于有意义学习的是 A.儿童看到狗时父母教他“狗" 这个字B.中学生以"儿骑一 把伞”记自然常数e= 2.7183C.儿童以自己的语言解释教材中的定义D.儿童为了理解教材中的原理联系生活中的例子
一个小孩子在他原有的认知图式中已经有了“狗”的概念，以后他把大狗、小狗、黄狗、黑狗统统纳入到他原有的认知结构，这就是一个同化过程。但是如果上述那个孩子，当他第一次看到羊的时候，把“羊”说成“狗”，没有羊的概念，他经过与原有的认知结构进行调整，增加了羊的概念，这就是（）过程。A、图式B、同化C、顺应D、平衡
以下属于汉族十二生肖正确排序的是（）。A、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪、鼠、牛B、鸡、狗、猪、鼠、牛、虫、兔、龙、蛇、马、羊、猴C、鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪D、鼠、牛、虎、兔、鱼、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪
下列诸现象中属于构词现象的是（）A、汉语的“老”加“虎”变成“老虎”B、汉语的“儿童”加“们”变成“儿童们”C、英语的“help”（“帮助”，现在时）加“ed”变成“helped”（“帮助”，过去时）D、英语的“dog”（“狗”，单数）加“s”变成“dogs”（“狗”，复数）
单选题以下属于汉族十二生肖正确排序的是（）。A虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪、鼠、牛B鸡、狗、猪、鼠、牛、虫、兔、龙、蛇、马、羊、猴C鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪D鼠、牛、虎、兔、鱼、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪
单选题把所有的四条腿动物都称作是“狗”是儿童语言发展中的（）A被动型语言现象B词序策略现象C词义扩张现象D词义缩小现象