语言教育活动目标的制定应该具有可操作、可观察和可测量的特点。
语言教育活动目标的制定应该具有可操作、可观察和可测量的特点。
参考答案和解析
A
相关考题：
听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。 A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分
为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用，教师制定活动目标时应遵循以下原则（）A、目标应着眼于学前儿童的发展B、活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致C、目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面D、语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
下列哪项不属于社区护理目标的核心标准（）A、与患者、家庭和社区人群共同建立护理目标B、根据护理诊断确立患者和社区健康的预期目标C、目标制定包括健康促进、保护、治疗、康复D、预期目标的制定应简明、扼要、可观察和可测量
变革的目标可表现为目的。团队制定的目的应该具有的特点是（）。A、概括的、可测量的、可实现的、实际的、有时间限制的B、具体的、可测量的、可实现的、实际的、有时间限制的C、概括的、可测量的、可实现的、实际的、无时间限制的D、具体的、可测量的、可实现的、实际的、无时间限制的
属于幼儿语言活动教育观的基本内涵的是（）。A、制定教育目标时，要考虑完整语言各组成成分的情感、能力和知识方面的培养目标。B、通过多种形式（如游戏、摆弄等）的操作促进儿童语言的发展。C、无论哪种形式的活动，都要糅合多种儿童发展因素。D、语言教育的内容应该是社会知识、认知知识和语言知识。
多选题为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用，教师制定活动目标时应遵循以下原则（）A目标应着眼于学前儿童的发展B活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致C目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面D语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
单选题属于幼儿语言活动教育观的基本内涵的是（）。A制定教育目标时，要考虑完整语言各组成成分的情感、能力和知识方面的培养目标。B通过多种形式（如游戏、摆弄等）的操作促进儿童语言的发展。C无论哪种形式的活动，都要糅合多种儿童发展因素。D语言教育的内容应该是社会知识、认知知识和语言知识。
单选题变革的目标可表现为目的。团队制定的目的应该具有的特点是（）。A概括的、可测量的、可实现的、实际的、有时间限制的B具体的、可测量的、可实现的、实际的、有时间限制的C概括的、可测量的、可实现的、实际的、无时间限制的D具体的、可测量的、可实现的、实际的、无时间限制的
单选题下列哪项不属于社区护理目标的核心标准（）A与患者、家庭和社区人群共同建立护理目标B根据护理诊断确立患者和社区健康的预期目标C目标制定包括健康促进、保护、治疗、康复D预期目标的制定应简明、扼要、可观察和可测量
判断题教学目标的表述，必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。A对B错