由动画加解说再加字幕组成的呈现比由动画加解说组成的呈现能使学生学得更好,即“动画+解说+字幕>动画+解说”。

由动画加解说再加字幕组成的呈现比由动画加解说组成的呈现能使学生学得更好,即“动画+解说+字幕>动画+解说”。


参考答案和解析
错误

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微课先音后画五步录制法的正确步骤是()。 A.写解说词->听音同步录画面->解说词课件化->录制解说词->音画合成与后期B.写解说词->解说词课件化->录制解说词->听音同步录画面->音画合成与后期C.解说词课件化->写解说词->录制解说词->听音同步录画面->音画合成与后期D.写解说词->录制解说词->解说词课件化->听音同步录画面->音画合成与后期

电视教材是一种以为主去表现教学内容的教材。A、解说词B、动画C、图像D、活动图像

一个动画是由()组成的A. 动画属性B. 动画名称C. 关键帧序列D. 动画控制器

AVI动画由什么组成?

在字幕的设计中,历史剧与少儿动画的字幕字体都应该采用黑体红色字。A对B错

()是由时间轴组成的,时间轴上的每一个格子代表一帧。A、动画帧B、视图C、动画控制D、动画轴

以下()动画属于运动动画。A、三角形变为圆形B、气泡淡入淡出C、片头片尾滚动字幕D、探照灯效果动画

解说节奏就是解说词的节奏。

关于城建录像档案的解说词,下列说法正确的是()A、解说词是对工程情况的语言文字描述B、解说词的作用是辅助的,对于录像档案来说是可以没有的C、解说词就是字幕D、解说词主要用于配音,可以用当地比较标准的地方语言进行配音

库由()组成,()存在库内。A、动画,元件B、元件,元件C、样式,元件D、URL,动画

定制教学视频,最有效的内容是()A、现场演出的画面B、与音乐有关的风景或图片C、主题乐谱D、字幕解说

多媒体演示文稿中的声音包括()。A、解说B、音乐C、音效D、动画

Flash动画的组成结构是()。A、帧—图层-场景—动画B、帧—场景—图层—动画C、场景—帧—图层—动画D、场景—图层—帧—动画

下列哪种媒体最适合用于课文朗读、背景音乐、解说、音效()。A、视频B、图形C、音频D、动画

根据多媒体教学的静态媒体原则,学习者使用“静态图片+文字”形式的学习材料,其效果好于使用“动画+语言解说”形式的学习材料。

《话说长江》、《让历史告诉未来》都是()的纪录片。A、人物纪录片B、事件纪录片C、画面加解说式D、访谈加解说式

从整体上来看,()符号是电视教材的主体部分。A、动画B、解说词C、活动图像D、字幕

如果想让影片的片头字幕和图像一起以“缩放”动画放映,如何操作?

在字幕的设计中,历史剧与少儿动画的字幕字体都应该采用黑体红色字。

动画补间动画和形状补间动画的异同点。 1、共同点:两种动画都是补间动画。创建动画成功后会在“起始帧”和“结束帧”之间有一条带箭头的箭头; 2、不同点:动画补间动画的构成元素是元件,时间轴呈现(),形状补间动画的构成元素是散件,时间轴呈现淡绿色。

单选题库由()组成,()存在库内。A动画,元件B元件,元件C样式,元件DURL,动画

多选题以下()动画属于运动动画。A三角形变为圆形B气泡淡入淡出C片头片尾滚动字幕D探照灯效果动画

单选题从整体上来看,()符号是电视教材的主体部分。A动画B解说词C活动图像D字幕

单选题下列哪种媒体最适合用于课文朗读、背景音乐、解说、音效()A视频B图形C音频D动画

单选题电视教材是一种以()为主去表现教学内容的教材。A解说词B动画C图像D活动图像

判断题在字幕的设计中,历史剧与少儿动画的字幕字体都应该采用黑体红色字。()A对B错

多选题视频脚本必不可少的要素有(  )。A音效B配乐C画面内容D解说词E字幕

多选题多媒体演示文稿中的声音包括()。A解说B音乐C音效D动画