幼儿能够从成人的评价中来评价自己,尤其是教师对幼儿的评价,往往成为幼儿评价自己的重要标准和依据。() 此题为判断题(对，错)。
学前儿童科学教育评价的内容包括()。 A.幼儿发展评价B.教师评价C.课程评价D.幼儿本身的评价
观察比较法是教师引导幼儿观察、评价不同作品的表现手法、形式和风格的教学方法。()
幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价属于中观评价。()
幼儿教师对幼儿的评价、幼儿园教师之间的相互评价、幼儿园园长对教师的评价等属于他人评价。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于微观评价。() 此题为判断题(对，错)。
在所有的评价中,幼儿园课程评价的核心力量是()。 A.幼儿B.教师C.园长D.家长
幼儿园集体音乐教育活动评价的原则是（）、（）和建设性原则。
幼儿园集体音乐教育的评价原则有（）、（）和建设性原则。
对幼儿社会教育的评价，既要评价幼儿所获得的发展，又要评价教师的（）。A、教育组织指导策略B、教育组织能力C、教育教学方法D、教育指导策略
对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标；而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。
美国幼儿教育评价主要包括哪几个方面（）。A、园长的评价B、幼儿的评价C、教师的评价D、家长的评价E、教学质量的评价
教学活动计划不包括（）A、采用的教学方法B、教师的备课笔记C、课堂教学的评价方式D、提问的内容及备注
幼儿园教师应该进行评价的主要方式不包括（）。A、抓典型B、正面指导C、对儿童的问卷调查D、随机评价
幼儿园游戏的评价策略包括（）。A、学校评价B、同伴评价C、教师评价D、自我评价
幼儿园音乐教育活动的评价从评价过程和结果的记录和交流的角度出发，可以分为（）和（）。
幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不同可分为（）和（）。
在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的，如果以幼儿园内部工作状况为评价客体，那么，评价主体就是（）。A、上级主管部门B、幼儿园教师C、家长和社区成员D、幼儿园
填空题幼儿园音乐教育活动的评价从评价过程和结果的记录和交流的角度出发，可以分为（）和（）。
填空题幼儿园集体音乐教育的评价原则有（）、（）和建设性原则。
填空题幼儿教育工作评价中发展性教师评价是（）为主要目的，制定明确的合理的评价内容和评价标准，突出教师在评价中的主题地位，促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异。
单选题下列不属于幼儿园教育评价内容的是( )。A幼儿园的教学方法、内容是否适宜B评价幼儿教师的专业性C幼儿园环境是否美观、高档D幼儿园教育目标是否适合本园幼儿
填空题幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不同可分为（）和（）。
单选题教育过程中，教师评价幼儿适宜做法是（）A用统一的标准评价幼儿B根据一次测评结果评价幼儿C用标准化工具测评评价幼儿D根据日常观察所获信息评价幼儿
单选题自我反思在幼儿园教育评价中是针对哪方面的评价方法（ ）A幼儿发展评价B课程评价C教师发展评价D环境评价
填空题幼儿园集体音乐教育活动评价的原则是（）、（）和建设性原则。
单选题对幼儿社会教育的评价，既要评价幼儿所获得的发展，又要评价教师的（）。A教育组织指导策略B教育组织能力C教育教学方法D教育指导策略